全民族抗战的开始教学设计 中图版.docx

全民族抗战的开始教学设计中图版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全民族抗战的开始教学设计中图版

教学内容

《全民族抗战的开始》是中图版八年级上册第七课《中华民族到了最危险的时候》的第三子目。本节课主要内容有：

1.卢沟桥事变的经过和影响；

2.国共两党第二次合作；

3.全民族抗战的兴起。

核心素养目标分析

本节课通过学习卢沟桥事变、国共两党第二次合作和全民族抗战的兴起，旨在培养学生的史料实证、历史理解、历史解释、家国情怀等核心素养。

1.史料实证：通过收集关于卢沟桥事变的图片、文字等资料，培养学生搜集、整理、分析史料的能力，让学生学会运用史料来证实历史事件。

2.历史理解：通过学习卢沟桥事变及其影响，使学生理解全民族抗战的历史背景，认识国共两党合作的重要意义。

3.历史解释：引导学生运用所学知识对卢沟桥事变、国共两党第二次合作等历史事件进行解释，培养学生的解释能力。

4.家国情怀：通过学习全民族抗战的兴起，激发学生的爱国情感，培养学生的国家认同感和民族自豪感。

5.思维品质：通过讨论、分析等教学活动，培养学生的批判性思维、逻辑思维、创新思维等思维品质。

6.情感态度价值观：通过学习全民族抗战的历史，使学生认识到团结一致、共御外敌的重要性，培养学生的集体主义价值观和民族精神。

学习者分析

1.知识基础：学生在之前的学习中已经掌握了关于中国近代史上的重要事件，如辛亥革命、五四运动等，对中国的历史发展有一定的了解。他们也学习过国共两党的合作与冲突，对中国的政治格局有所认识。但是，对于卢沟桥事变的具体经过和影响，以及全民族抗战的兴起，学生可能还不够熟悉。

2.兴趣与能力：八年级的学生对历史事件充满好奇心，尤其是那些与现实生活紧密相关的历史事件。他们具备一定的自主学习能力和合作学习能力，能够通过小组讨论、资料搜集等方式参与到课堂活动中。同时，他们具备一定的批判性思维能力，能够对历史事件进行分析和解释。

3.困难与挑战：在理解卢沟桥事变的全过程及其历史意义方面，学生可能会遇到一些困难。他们可能对事变的细节和背景不够了解，难以理解事变对全民族抗战的影响。此外，学生可能对国共两党第二次合作的背景和意义认识不足，难以理解其在全民族抗战中的作用。此外，学生可能缺乏对历史事件进行解释和分析的能力，需要教师在教学过程中给予引导和帮助。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：在讲解卢沟桥事变的经过和影响、国共两党第二次合作以及全民族抗战的兴起时，教师可以通过生动的讲述，让学生了解事件的发展过程和背后的历史意义。

（2）讨论法：组织学生就卢沟桥事变及其影响展开讨论，鼓励他们发表自己的看法和观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

（3）案例分析法：选取一些与全民族抗战有关的典型事例，让学生分析事变背后的原因和影响，提高学生的历史理解和解释能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，展示卢沟桥事变的图片、视频等资料，为学生提供直观、生动的学习资源，增强课堂教学的趣味性。

（2）教学软件：运用历史教学软件，模拟卢沟桥事变的全过程，让学生身临其境地感受历史事件，提高学生的学习兴趣和参与度。

（3）网络资源：引导学生利用网络资源，搜集有关卢沟桥事变和全民族抗战的历史资料，培养学生的信息检索和处理能力。

（4）纸质教材：结合纸质教材，为学生提供丰富的历史知识，方便他们随时查阅和复习。

（5）历史模型：制作有关卢沟桥事变和全民族抗战的历史模型，让学生直观地了解事变的过程和战场的布局，提高他们的空间想象力。

（6）板书设计：运用板书，将卢沟桥事变、国共两党第二次合作等关键信息进行梳理和展示，帮助学生更好地理解和记忆。

（7）课后作业：布置与本节课内容相关的课后作业，让学生在课后巩固所学知识，提高他们的自主学习能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解卢沟桥事变的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习卢沟桥事变内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确卢沟桥事变教学目标和卢沟桥事变重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保卢沟桥事变教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习卢沟桥事变的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入卢沟桥事变学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的知识点，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为卢沟桥事变新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解卢沟桥事变的经过和影响，结合实例帮助