2024-2025学年七年级语文上册部编版第六单元新课标全国命题趋势卷（含答案）.docxVIP

第六单元新课标全国命题趋势卷

——真实任务情境卷

学校开展“阅读·悦想象”主题读书活动，请你参与相关活动。

一、活动启幕：小语和温老师之间进行了有关“想象”的书信交流。(9分)

尊敬的温老师：您好！我是您的学生小语。班级同学对“想象”和“想像”哪个是规范书写这一问题争论不休，我也不太明白。您在语言学领域造诣(1)________(A.zhǐB．yì)高深，还请您不吝赐教。敬盼回复。敬祝身体健康！您的高徒：小语2024年1月3日亲爱的小语同学：你好！你对语文的学习热情一直让我感动。我认为“想象”是规范书写，从词(2)________(yuán)上讲，远古时期大象遍布中原大地，后来气候变化，象群南迁。古人因为象群的远去，产生了想念，由此诞生“想象”一词。因此“想象”比“想像”更(3)________(tiē)切。以上拙见，仅供参考。祝愿博学笃志，宁静致远！你的老师：温老师2024年1月7日

1.请在(1)中选出正确的选项，在(2)(3)处写出相应的汉字。(3分)

造诣(1)________(填序号)(A.zhǐB．yì)(2)________(3)________

2．两封信中，敬辞和谦辞使用不合语境的一项是()(2分)

A．赐教B．敬盼C．高徒D．拙见

3．成语有很大一部分出自文言文，“博学笃志”出自《〈论语〉十二章》：“①______________________，②____________________，仁在其中矣。”“宁静致远”出自《诫子书》：“③____________________，④____________________。”(4分)

二、活动暖场：手绘“想象”帆布袋。(6分)

4．绘画社开展了“把想象‘袋’给你——古诗手绘帆布袋”活动，请根据设计参考，完成设计卡。(6分)

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备选古诗A．曹操《观沧海》B．李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》C．李商隐《夜雨寄北》D．陆游《十一月四日风雨大作》(其二)

设计参考：

帆布袋设计卡背面诗句：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。正面图画：夜将尽，诗人躺在床上听着窗外的风雨声，恍惚中梦见披着铁甲的战马，跨过冰封的河流，正驰骋疆场。

帆布袋设计卡背面诗句：____________________，____________________。正面图画：____________________________________________

三、活动推进：沉浸式阅读体验。(23分)

班级开展了以“旅行中的童梦”为主题的阅读活动，请阅读《梦幻月圆夜》一文，完成以下任务。

梦幻月圆夜

[美]亚当·雷克斯

①圆圆的月亮低低地挂在空中，触摸着树梢。

②我们轻轻感叹：月亮真大、真美啊！

③透过后座的车窗，我跟随它飞行。

④穿过沉睡着的黑暗的公园，穿过空荡荡的明亮的街道。我渐渐沉入了梦乡，被抱上了床。

⑤第二天早上，月亮更低更大了。它几乎就落到了地上。它停留在我们的后院。

⑥我问：“为什么它这么大这么低？”“为什么它在我们后院里？”

⑦“嗯……”爸爸说着，摸摸下巴。

⑧“请把我举起来吧。”

⑨站在爸爸的肩膀上，我用指尖抚摸月亮。它是那么雪白而冰凉。我爬进月亮的一个凹坑。“我要到处瞧一瞧。”

⑩“好啊。”妈妈说道，“把你的外套拉上，可别着凉。”

我走到月亮的上方、下方和你看不见的地方，再走向爸爸和妈妈等我的地方。

清晨没来光顾我们，黑暗中，小镇苏醒了，人们出门去工作。

在学校，我们无精打采地趴在课桌上，睡啊睡啊，睡过了午餐时间。我透过密密的睫毛，透过朦胧的窗户，透过细细的树枝，看见那蓝蓝的圆月也回望着我。

科学课上，艾伦小姐说道：“月球的引力使潮汐转向。”

英语课上，她说道：“Moon是名词，有时也是动词。”

数学课上，她写下：“1＋1＝月亮。”

随后她眨了眨眼，从黑板前退开。“不对……”她说道，“我好困，下课吧。”

一路上，我看见疲惫的小镇居民。他们默默地拖着脚步走过烂泥地，在等红灯时就打起了盹。

布里克街的乐队只是对着麦克风叹息。“噜啦啵，我爱你。唰噜啦，噜啦啵。”后来，我开始打哈欠，________。

在我家的后院，爸爸妈妈想用毯子和桌布把月亮掩藏。

“这是热气球吗？”邻居倚着篱笆打哈欠。

“是的……我想是的。”妈妈回答。

爸爸说：“这是最新的时尚。”

就在那时，潮水悄悄涌来，流入我们的后院。它柔柔地漫了进来，浅浅地在我们的月亮下停驻。

“真大啊，”我感叹，“真美啊！”

“真潮湿啊！”爸爸说。

“它不属于我们的后院，”妈