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幼儿园趣味数学启蒙教案

幼儿园趣味数学启蒙教案

教学目标：

1.帮助幼儿在游戏中培养数学思维，加强数的感觉。

2.帮助幼儿学会数数、数数的顺序和基本数学符号。

3.帮助幼儿发现日常生活中的数学元素，了解数学在生活中的应用。

教学内容：数数

教学时间：2课时

教学方式：

1.游戏启发：采用互动游戏方式，激发幼儿的兴趣。

2.观察发现：通过幼儿观察，发现生活中的数字元素。

3.合作探究：教师和小组合作进行各种数学任务，如数数、集合、比

较等。

教学准备：

1.数字彩球、数字拼图、数字垫子、数字翻牌游戏等。

2.数字贴纸、数字盆友、数字图书、数字电影等。

教学过程：

第一课：数数游戏

1.游戏准备

教师将数字彩球打散，放在幼儿面前，让幼儿自由选择球，然后要求

幼儿数出自己手中数字彩球的数量。教师在幼儿的帮助下贴上相应数

字贴纸。

2.数数游戏

让幼儿按照数字顺序将数字拼图拼好，教师提醒幼儿可以通过尝试、

比较来确定数字的位置。

3.数字集合

教室里放着一些数字垫子，在教师的带领下，幼儿可以将数字彩球分

别放在数字垫子上，然后数数每个数字垫子上的数字彩球的数量。

第二课：生活中的数字元素

1.数字盆友

教师让幼儿通过观察周围的环境，发现生活中的数字元素。然后，教

师放映数字电影，让幼儿认识数字符号，并探索不同数字的含义。

2.数字推理

教师和小组进行合作探究，让幼儿在游戏化的环境下进行数字推理任

务，如数数、集合、比较等。

教学总结：

在这个活动中，幼儿通过游戏和自我发现，探究了数学元素在日常生

活中的存在。幼儿不仅学会了数数，还学会了探索不同数字表达的含

义，并使用数字符号进行推理。此外，幼儿还学会了小组合作，在小

组合作中，掌握了更多数字知识，掌握了更多数字技能。