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四年级上册第五单元第5课时组文阅读课之汇报交流课习作例文：《杏儿熟了》+《钓鱼》《再被狐狸骗一次》
一、回顾课文，掌握方法1.按照事情的起因、经过、结果的顺序，写清事情的过程。2.能把一件事中的重要内容写清楚。请大家回想一下学习《麻雀》一文，我们完成了哪两个学习目标？
快速默读《杏儿熟了》《钓鱼》《再被狐狸骗一次》三篇文章，找一找故事发生的时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果，用自己的话将以上要素串一串，概括每篇文章的主要内容。二、初读文章，把握内容
课文起因经过结果文章大意杏儿熟了《钓鱼》《再被狐狸骗一次》二、初读文章，把握内容
（1）1.再读文章，做到“不动笔墨不读书”，圈点勾画喜欢的、打动自己的语句，简要标注。2.根据我们的学习目标结合文章内容，提出自己的问题。3.小组合作，解决问题。请你按照以下步骤自主学习三篇文章：三、自由阅读，质疑问难
（1）我是如何成功地钓到鱼的？（2）狐狸骗了我几次？如何骗的？分别骗了我什么？（3）我没有给孩子那两角钱，到底对还是不对？（4）钓鱼的过程写得很细致，作者主要运用了什么方法写的？（5）文章运用了哪些方法塑造了一只狡猾的公狐狸形象？（6）文章运用了哪些方法塑造了一个帮助别人、快乐了自己的男孩子形象？三、自由阅读，质疑问难
（1）回忆阅读的文章中给自己留下印象最深的场景，并简要介绍。（2）从这几篇文章中你又学到了哪些表达方法？请结合相关段落、文章进行介绍。四、汇报交流，深化理解
过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不一会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！”奶奶打杏、分杏，动作、语言描写，将事情写清楚。四、汇报交流，深化理解
《再被狐狸骗一次》精彩段落，3-19段。狐狸用崴脚、自残的方式骗我离开洞口，运用了动作、神态等描写，通过我的所见、所闻、所感，活灵活现地写出了狐狸同我斗智斗勇的过程。四、汇报交流，深化理解
《两角钱》精彩段落：第4、6、10段。对小男孩的外貌、动作神态的描写及“我”的大段心理活动和语言动作的描写，使得人物形象栩栩如生，故事过程清楚、详细。四、汇报交流，深化理解
写作顺序：起因、经过、结果主要内容：钓鱼给钱再骗写作方法：语言动作神态心理等想一想，通过本节课的学习，你提出的问题解决了吗？小结：五、小结
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