八年级语文下册 第二单元 7《大雁归来》说课稿 新人教版.docxVIP

八年级语文下册第二单元7《大雁归来》说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《大雁归来》是人教版八年级语文下册第二单元的一篇课文。本课文以大雁北归为线索，描绘了大雁归来时大自然的生机勃勃，表达了作者对大自然的热爱和崇敬之情。本文语言优美，富有诗意，对于培养学生的文学素养和审美情趣具有重要作用。在学习本课文的过程中，学生需要掌握生字词，理解课文内容，分析作者的写作手法，感受大自然的美好。同时，课文中的情感态度和价值观也对学生具有积极的教育意义。通过对本课文的学习，学生可以增强对大自然的热爱，提高对生态环境的保护意识。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括四个方面：语言能力、思维能力、审美能力和文化素养。首先，通过阅读和理解课文《大雁归来》，提高学生的语言能力，使其能够正确运用词汇和句式表达自己的观点。其次，通过分析课文中的写作手法和结构，锻炼学生的思维能力，培养其分析和评价文章的能力。同时，通过感受课文中的美感和诗意，提升学生的审美能力，使其能够欣赏和评价文学作品。最后，通过学习课文中的情感态度和价值观，引导学生热爱大自然，关注生态环境，提高其文化素养和社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解课文《大雁归来》的主题思想和作者的情感表达。2.分析和欣赏课文中的写作手法和语言特色。3.培养学生的文学素养和审美情趣。

难点：1.深入理解课文中的象征手法和寓意。2.分析和评价课文中的写作手法和结构。3.将课文中的情感态度和价值观运用到实际生活中。

解决办法：1.通过引导学生反复阅读课文，结合上下文理解课文内容，帮助学生深入理解课文主题和作者情感。2.采用小组讨论和课堂分享的方式，鼓励学生积极思考和表达自己的观点，提高学生的分析和评价能力。3.通过举办写作和朗读活动，激发学生的创造力和表现力，培养学生的文学素养和审美能力。同时，组织学生进行户外观察和实践活动，让学生亲身体验大自然的美好，增强对生态环境的保护意识。

四、教学资源

1.软硬件资源：教室、投影仪、电脑、白板、文具用品。

2.课程平台：人教版八年级语文下册教材、课文《大雁归来》相关资料。

3.信息化资源：PPT、教学视频、音频资料、在线阅读平台。

4.教学手段：讲授法、问答法、讨论法、小组合作、实践活动、写作和朗读活动。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《大雁归来》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕课文展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对课文知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与课文内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合课文内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的课文内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、知识点梳理

《大雁归来》是人教版八年级语文下册第二单元的一篇课文。本课文以大雁北归为线索，描绘了大雁归来时大自然的生机勃勃，表达了作者对大自然的热爱和崇敬之情。在学习本课文的过程中，学生需要掌握以下知识点：

1.生字词：掌握课文中的生字词，