鲁科高中物理必修第1册 第4章 本章整合.pptVIP

;内容索引;知识网络体系构建;本章知识可分为两个组成部分:第一部分是力的合成与分解及其应用,第二部分是共点力的平衡。

一、力的合成与分解及其应用;二、共点力的平衡;重点题型归纳整合;一、物体的受力分析;2.受力分析时需要注意的问题

(1)只分析所受的力

在进行受力分析时,一定要注意,我们分析的是物体“受到”的力,而不是物体对外施加的力,也不要把作用在其他物体上的力,错误地认为通过“力的传递”而作用在研究对象上。

(2)只分析外力

对几个物体的整体进行受力分析时,这几个物体间的作用力为内力,不能在受力图中出现;当把某一物体单独隔离分析时,原来的内力变成了外力,要画在受力分析图上。;(3)合力与分力

进行受力分析时,同一物体受到的合力与分力是“等效替代”的关系,不能同时出现。

(4)力与物体的运动状态

分析物体受力时,要注意物体所处的状态,物体所处的状态不同,其受力情况一般也不相同。如:放在水平传送带上的物体随传送带一起运动时,若传送带加速运动,物体受到的摩擦力向前;若传送带减速运动,物体受到的摩擦力向后;若传送带匀速运动,物体不受摩擦力作用。;例1如图所示,截面为三角形的木块a上放置一铁块b,三角形木块竖直边靠在竖直且粗糙的竖直面上,现用竖直向上的作用力F推动木块与铁块一起向上匀速运动,运动过程中铁块与木块始终保持相对静止,则下列说法正确的是()

A.木块a与铁块b间一定存在摩擦力

B.木块与竖直墙面间一定存在水平弹力

C.木块与竖直墙面间一定存在摩擦力

D.竖直向上的作用力F大小一定大于铁块与

木块的重力之和;解析铁块b匀速运动,故铁块b受重力、斜面对它的垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的静摩擦力,选项A正确;将a、b看作一个整体,竖直方向:F=Ga+Gb,选项D错误;整体水平方向不受力,故木块与竖直墙面间不存在水平弹力,没有弹力也就没有摩擦力,选项B、C均错误。

答案A;方法技巧受力分析时如何防止“多力”或“丢力”?

(1)防止“多力”的有效途径是找出力的施力物体,若某力有施力物体则它实际存在,无施力物体则它不存在。另外合力与分力不要重复分析。

(2)按正确的顺序(即一重、二弹、三摩擦、四??他)进行受力分析是保证不“丢力”的有效措施。;变式训练(多选)半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有固定放置的竖直挡板MN,在P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是()

A.Q所受的合力始终为零

B.地面对P的摩擦力逐渐增大

C.P、Q间的弹力先减小后增大

D.MN对Q的弹力逐渐减小;解析先对Q受力分析,受重力、P对Q的支持力和MN对Q的支持力,如图所示。;根据共点力平衡条件,有N1=,N2=mgtanθ;再对P、Q整体受力分析,受重力、地面支持力、MN挡板对其向左的支持力和地面对其向右的摩擦力,如图所示。;二、分析平衡问题的基本思路和方法;2.分析平衡问题的基本方法

(1)力的合成法——一般用于受力个数为三个时

(2)力的分解法——一般用于受力个数为三个时

(3)正交分解法——一般用于受力个数三个以上时

(4)图解法——一般用于受三个力,一个力恒定不变,一个力方向不变,另一个力变化。;例2如图所示,质量为m1的物体甲通过三段轻绳悬挂,三段轻绳的结点为O。轻绳OB水平且B端与放置在水平面上的质量为m2的物体乙相连,轻绳OA与竖直方向的夹角θ=37°,物体甲、乙均处于静止状态。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75,g取10N/kg,求:

(1)轻绳OA、OB受到的拉力各多大?(试用三种方法求解)

(2)物体乙受到的摩擦力多大?方向如何?;解析(1)解法一:对结点O进行受力分析(如图),把FA与FB合成

则F=m1g;解法二:把甲对O点的拉力按效果分解为FOA和FOB,如图所示;解法三:把OA绳对结点O的拉力FA进行正交分解,如图所示。

则有FAsinθ=FB

FAcosθ=m1g;解析因为物块在拉力作用下沿斜面向上做匀速运动,所以F-mgsinθ-μmgcosθ=0,而F≤1500N。因此m=≤150kg,即A正确,B、C、D错误。;本课结束