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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
A.在课堂上积极发言
B.随地乱扔垃圾
C.在红灯时穿越马路
D.损坏公共设施
A.免费接受义务教育
B.享有隐私权
C.获得足够食物和衣物
D.参与家庭决策
A.发现有人违法乱纪
B.对政府工作提出建议
C.对企业经营提出批评
A.富强
B.民主
C.文明
D.法治
A.国庆节
B.端午节
C.抗日战争胜利纪念日
D.劳动节
二、判断题(每题1分,共5分)
1.我国公民有宗教信仰自由。(√)
2.未成年人的财产权不受法律保护。(×)
3.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(√)
4.我国宪法规定,公民有受教育的权利和义务。(√)
5.任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。(√)
三、填空题(每题1分,共5分)
1.我国未成年人保护法规定,未成年人是指未满____岁的公民。
2.社会主义核心价值观包括国家层面的“____、民主、文明、和谐”,社会层面的“自由、平等、公正、____”。
3.我国宪法规定,公民有劳动的权利和义务,国家提倡____、反对浪费。
4.公民行使监督权时,应当遵守宪法和法律,不得捏造或者歪曲事实进行____。
5.我国刑法规定,已满____周岁不满____周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述公民权利与义务的关系。
2.简述未成年人受到的特殊保护。
3.简述如何正确行使公民权利。
4.简述我国宪法的基本原则。
5.简述社会主义核心价值观的主要内容。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.小明在课堂上扰乱秩序,老师批评了他。小明认为老师侵犯了他的权利,对此你怎么看?
2.小红在网络上发布了一些损害他人名誉的言论,你认为她应该承担什么责任?
3.小刚发现有人偷盗公共财物,他应该怎么做?
4.小李在超市购物时,发现售货员多找了他钱,他应该怎么办?
5.小王在公共场所捡到一个钱包,里面有钱和身份证,他应该如何处理?
六、分析题(每题5分,共10分)
1.结合材料,分析公民如何在生活中践行社会主义核心价值观。
2.结合案例,分析未成年人如何依法维护自己的合法权益。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.设计一个以“弘扬法治精神,构建和谐社会”为主题的班会活动方案。
2.以“保护环境,从我做起”为主题,制定一个环保行动计划。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个活动方案,旨在提高同学们对校园欺凌的认识和防范意识。
2.设计一份针对九年级学生的法制教育宣传手册。
3.设计一个以“遵守交通规则,安全文明出行”为主题的宣传活动。
4.设计一份关于如何在网络环境中保护个人隐私的宣传海报。
5.设计一个帮助同学们树立正确消费观念的课堂小游戏。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是公民的基本权利。
2.解释什么是法治国家。
3.解释什么是社会主义核心价值观。
4.解释什么是未成年人保护。
5.解释什么是消费者权益。
十、思考题(每题2分,共10分)
2.思考网络成瘾对青少年成长的负面影响。
3.思考如何在家庭中培养未成年人的法治意识。
4.思考如何正确处理个人利益与集体利益的关系。
5.思考如何在社区中推广环保意识和行为。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.分析当前社会中青少年违法犯罪的主要原因及其预防措施。
2.结合实际,探讨如何通过社区活动提高公民的参与意识和能力。
3.针对中学生消费现状,提出合理消费的建议和策略。
4.分析网络时代对青少年思想道德建设的影响及对策。
5.探讨如何在校园中弘扬中华优秀传统文化,培养学生的民族自豪感。
一、选择题答案
1.A
2.C
3.D
4.D
5.C
二、判断题答案
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
三、填空题答案
1.十八
2.富强、法治
3.勤俭节约
4.诬告陷害
5.十四周岁、十六周岁
四、简答题答案
1.公民权利与义务是相互依存、密不可分的。公民享有权利的同时,必须履行相应的义务。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。
2.未成年人受到的特殊保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护等。
4.我国宪法的基本原则包括:人民主权原则、尊重和保障人权原则、民主集中制原则、社会主义法治原则、坚持党的领导原则。
5.社会主义核心价值观的主要内容包括:富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、
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