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专业课原理概述部分
一、选择题(每题1分,共5分)
A.富强B.民主C.文明D.自由
2.我国宪法规定,公民在行使自由和权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这说明()
A.公民只能享有部分权利
B.公民权利和义务具有一致性
C.公民权利和义务相互矛盾
D.公民权利可以随意放弃
A.捡到钱物主动上交
B.在课堂上随意讲话
C.主动帮助同学
D.按时完成作业
A.法律只约束成年人
B.法律对全体社会成员具有普遍约束力
C.法律只保护公民的财产权
D.法律只规定公民的义务
A.愚人节
B.感恩节
C.中秋节
D.母亲节
二、判断题(每题1分,共5分)
1.我国未成年人保护法规定,任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。()
2.法律是由国家制定或认可的。()
3.社会主义核心价值观包括自由、平等、公正、法治。()
4.全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。()
5.九年级上册《道德与法治》课程旨在引导我们逐步成长为一名合格的社会成员。()
三、填空题(每题1分,共5分)
1.社会主义核心价值观倡导的公民个人层面的价值准则是______、______、______。
2.法律对全体社会成员具有______约束力。
3.______是依法治国和以德治国相结合的具体体现。
4.______是全体公民都必须遵循的道德要求。
5.______是指以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
四、简答题(每题2分,共10分)
1.简述公民权利与义务的关系。
2.简述法律的作用。
3.简述全面推进依法治国的总目标。
4.简述如何成为合格的社会成员。
五、应用题(每题2分,共10分)
1.小明在放学路上捡到一个钱包,里面有很多现金和银行卡。请你给小明提供建议,如何处理这个钱包。
2.小红在课堂上经常讲话,影响其他同学学习。请你给小红提供建议,如何改正这个不良行为。
3.请你结合实际,谈谈如何在生活中践行社会主义核心价值观。
4.请你谈谈如何树立法治观念,依法办事。
5.请你谈谈如何关爱他人,传递正能量。
六、分析题(每题5分,共10分)
1.材料:近年来,我国政府加大对未成年人的保护力度,出台了一系列政策措施。请你分析我国为什么要加强对未成年人的保护,并给出你的建议。
2.材料:某校举行“法治教育进校园”活动,请你分析开展法治教育的重要性,并给出你的建议。
七、实践操作题(每题5分,共10分)
1.请你策划一次以“关爱他人,传递正能量”为主题的班会活动,包括活动目标、活动内容、活动步骤等。
2.请你设计一份以“法治教育”为主题的板报,包括板报、栏目设置、内容安排等。
八、专业设计题(每题2分,共10分)
1.设计一个以“法治与生活”为主题的宣传海报,要求包含法治的基本概念、法治对个人生活的影响以及如何在日常生活中践行法治精神。
2.设计一个“社会主义核心价值观”教育实践活动方案,要求活动能够覆盖学校不同年级的学生,并具有实际可操作性。
3.设计一份针对九年级学生的“网络道德与法律”教育手册,要求包含网络行为规范、网络安全意识以及网络违法行为的后果。
4.设计一个“关爱他人,从我做起”的社区服务活动,要求活动能够促进社区居民之间的相互帮助和关爱,提升社区凝聚力。
5.设计一份“法治教育进家庭”的活动方案,要求方案能够引导家庭成员学习法律知识,增强法治意识。
九、概念解释题(每题2分,共10分)
1.解释什么是“法治”。
2.解释“公民”一词的含义。
3.解释“社会主义核心价值观”的概念。
4.解释“未成年人保护”的法律含义。
5.解释“社会公德”的概念及其在个人生活中的重要性。
十、思考题(每题2分,共10分)
1.思考如何在日常生活中体现对法律的尊重和遵守。
2.思考如何通过自己的行为传播社会主义核心价值观。
3.思考为什么说“法律是成文的道德,道德是内心的法律”。
4.思考在互联网时代,如何保护自己的个人信息安全。
5.思考如何在面对网络谣言时保持理性,避免传播不实信息。
十一、社会扩展题(每题3分,共15分)
1.分析当前社会中存在的一些不尊重他人隐私的现象,并提出你的建议。
2.结合实际案例,谈谈如何通过法律手段维护自己的合法权益。
3.针对校园欺凌现象,设计一个预防和干预的方案。
4.分析网络对青少年成长的影响,并提出如何正确使用网络的建议。
5.谈谈你对“全民守法”的理解,以及如何在社区中推广法治教育。
一、选择题答案
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