课题2 氧气（教学课件）九年级化学上册（人教版2024）.pptx

第二单元空气和氧气课题2氧气九年级化学上册·人教版2024

学习内容导览01氧气的物理性质02氧气的化学性质03化合反应和氧化反应

学习目标1.通过观察和实验探究认识氧气的主要性质，学会描述化学反应中的一些现象。2.初步学习运用比较、归纳等方法对化学反应有分类的认识，知道化合反应、氧化反应及缓慢氧化的定义。3.通过总结归纳氧气的性质，初步形成研究物质的一般思路和方法。

新课导入氧气

新课导入氧气纯净物化学性质物理性质物质

01氧气的物理性质

氧气的物理性质01密度空气氮气氧气二氧化碳稀有气体其他成分标准状况下，空气的密度为1.293g/L，氧气的密度为1.429g/L。氧气的密度比空气略大

氧气的物理性质01溶解性水下动植物的呼吸需要氧气氧气不易溶于水室温下，1L水中大约能溶解30ml氧气水族箱增氧器

氧气的物理性质01任务一：观察并总结不同温度下氧气的颜色和状态。常温常压下淡蓝色无味液体101kPa，-218℃淡蓝色无味固体无色无味气体101kPa，-183℃

巩固练习011.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（）A.鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水B.液态氧是淡蓝色的，固态氧也是淡蓝色的C.氧气的密度比空气略大D.通常情况下，氧气是无色无味的气体A

02氧气的化学性质

氧气的化学性质02化学性质体现化学变化有新物质生成验证氧气支持燃烧

氧气的化学性质02现象：带火星的木条伸入氧气瓶后，复燃。注意观察实验现象实验验证氧气支持燃烧

氧气的化学性质02检验氧气氧气可以使带有火星的木条复燃。说明：氧气支持燃烧。结论：注意：氧气不可燃。

氧气的化学性质02木炭分别在空气和氧气中燃烧实验验证

氧气的化学性质02实验验证观察并描述木炭分别在空气和氧气中燃烧的现象。

氧气的化学性质02分析并解析现象实验现象木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧化学变化二氧化碳碳+氧气二氧化碳点燃物质燃烧是与氧气反应：CO2CO2持续发红剧烈燃烧，发出白光放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体

氧气的化学性质02观察并描述硫分别在空气和氧气中燃烧的现象。实验验证

氧气的化学性质02分析并解析现象实验现象硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出有刺激性气味的气体发出明亮的蓝紫色火焰，放出有刺激性气味的气体化学变化二氧化硫硫+氧气二氧化硫点燃物质燃烧是与氧气反应：SO2SO2吸收二氧化硫，防止污染空气

氧气的化学性质02思考与讨论：木炭和硫分别在空气和氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么?物质燃烧是与空气中的氧气发生反应，氧气的浓度越大，燃烧越剧烈，空气中氧气的含量低，所以在空气中燃烧没有在纯氧中剧烈。

氧气的化学性质02观察并描述铁丝分别在空气和氧气中点燃后的现象。实验验证

氧气的化学性质02分析并解析现象实验现象铁在空气中加热铁在氧气中燃烧化学变化四氧化三铁铁+氧气四氧化三铁点燃物质燃烧是与氧气反应：FeO2Fe3O4持续红热，放出热量剧烈燃烧，火星四射，放出热量，有黑色固体产生

氧气的化学性质02作用：防止熔融的生成物溅入集气瓶瓶底，使集气瓶炸裂。也可用细沙替代。问题1：实验时集气瓶中为什么放少量水？瓶底有少量水问题2：铁丝在空气中加热不能燃烧，而能在氧气里剧烈燃烧，说明了什么？说明：反应物的浓度不但会影响反应的剧烈程度，有时还会影响反应是否能够发生。

巩固练习021.下列物质在空气中无法燃烧的是（）A.硫B.木炭C.红磷D.铁丝2.下列有关实验现象的描述不正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧，发出白光B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.磷在空气中燃烧，产生大量白烟D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁固体DD

巩固练习023.下列关于氧气的说法正确的是（）A.能使带火星的木条复燃B.易溶于水C.可用作火箭燃料D.物质与氧气的反应都很剧烈A

03化合反应和氧化反应

化合反应和氧化反应03思考与讨论：分析下列四个化学反应，有什么共同特点？红磷＋氧气五氧化二磷硫＋氧气二氧化硫碳＋氧气二氧化碳铁＋氧气四氧化三铁点燃点燃点燃点燃产物只有一种化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。多变一特点

化合反应和氧化