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巨人的花园;;;一起交流对王尔德的认识和了解。;巨人的花园;;默读课文，在解决生字生词的前提下，思考：在巨人的花园里发生了什么呢？;硕允砌覆啸缕搂颊;猜谜语识字;观察字的组成！;柔嫩丰硕允许禁止
踪迹呼啸始终吼叫
自私举动脸颊凶狠拆除;带着两个问题初读课文。;再一次自由默读课文，小组之间交流：读过文章之后，你眼前出现了哪些画面？;这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。;观察课文的第一幅插图，说说你看到了怎样的画面。;在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。;孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。;观察课文的第二幅插图，说说你看到了怎样的画面。;孩子;;打开“基础训练-《巨人的花园》”，一起来闯关吧！
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