江西美术出版社小学美术一年级下册 云的联想-“黄冈杯”一等奖.pdfVIP

《云的联想》教学设计

教学目标：

1.能运用绘画的形式来进行对云的联想与表现。

2.能依据自己所观察的云的形状，经过自己的创思与想象，将其表现

成一幅视觉艺术作品。

3.能欣赏云的造型、色彩变化，欣赏自己或别人所创作的作品，并说

出其美感。

教学重难点：

重点：能从云的外形出发进行创意联想，以绘画的形式表现出主题。

难点：以想象、变化、组合等方式进行主题创作，表达内心世界。

教学准备：

教师准备：课件、绘画纸

学生准备：铅笔、橡皮擦、彩笔

教学过程：

一、猜一猜。

1.师出示谜语：

大大一团棉花糖，

高高挂在蓝天上。

天天飘来又飘去，

小小雨滴里面藏。

2.生：云。

3.师：今天我们学习的内容就跟云有关，下面就让老师带领同学们一

起来学习第10课《云的联想》。（学习之前每组推荐一名小组长）

二、看一看，说一说。

1.师：同学们对云有什么了解呢

2.生：白色的、像小狗……

3.师：云，飘在天空中，它们的形状各种各样。下面就让我们一起来

看看这些云朵吧。出示图片和视频，让学生欣赏，并让学生大胆的说一说

自己的想法。（引导学生大胆想象）

三、画一画。

1.师：同学们看了那么多各式各样的云朵，也看了其他小朋友们的绘

画作品，现在大家是不是也想动动手，把自己对云的联想画出来呢

2.生：想。

3.师：那现在我们就一起来动手画一画吧。（每组组长上来拿画纸，分

发给组员）

4.师：创作要求1：请同学们先把自己大脑中想好的云朵样子画出来。

（画好的停笔举手告诉老师）

5.师随机抽取几位学生的画向大家展示。

6.师：创作要求2：请同学们把自己刚才画好云朵的画与自己附近的

同学交换，让其他同学发挥自己的想象，来帮助你完成“云的联想”创作。

7.生创作，师巡视辅导。

四、作品展示：

1.师：已经完成的同学请举手，请上台来与大家一起分享一下自己的

作品吧。

2.生展示自己的作品并解说绘画想法。（请画好的学生两两上台展示自

己的作品）

3.其他同学对作品进行评价并给出改进建议。师把学生作品板书在白

板上。

五、总结：

今天，同学们的绘画作品都画得非常棒，大家都积极发言，为其他同

学的作品提出了很多的改进意见，老师也希望同学们在课堂上对云的联想

能延伸到课后，继续把自己的绘画作品完成得更好，有没有信心呢（生：

有）

下面让我们一起来读一读这首歌谣，结束我们今天的课吧。

云儿飘，云儿变，

千变万化游天边。

七彩神笔天上画，

最妙不过大自然。

板书设计：

云的联想

白色的棒棒糖

小狗熊猫

汽车……