3.2 熔化和凝固（教学课件） 八年级物理上册（人教版2024）.pptx

;;;;;;;2.物态变化;【探究归纳】

水有三种状态，分别是固态、液态和气态，在一定条件下，水的这三种状态可以相互转化。如图所示。;;;;熔化和凝固;;熔化和凝固;;;;【评估】

（1）安装实验器材要按照自下而上的顺序进行

在组装仪器时，应根据酒精灯火焰的高度确定烧杯的高低，确保用外焰部分加热；再根据烧杯内水面的高低确定温度计悬挂的位置，所以应按自下而上的顺序安装实验装置。

（2）水浴法

把盛海波的试管放入盛水烧杯中加热，可使物体均匀、缓慢受热。

（3）选用小颗粒固体的目的：可以使固体受热均匀，便于与温度计的玻璃泡充分接触。

（4）烧杯中的水要适量，原因是：①水太多会延长实验时间；②水太少不能使固体浸没，会造成固体受热不均匀。

（5）为了缩短实验时间，可采取的方法：用温水并适当减少水的质量。;对液态海波停止加热后，温度逐渐降低，当温度降到48C时，液态海波开始凝固。在凝固过程中，海波的温度保持不变，直至凝固完毕，温度才会继续下降；如甲图所示。

石蜡的凝固过程则不同，停止加热后，石蜡由稀变稠，又变成固态，温度不断降低。由于凝固是熔化的逆过程，当物质从液态变成固态时，会向外界放出热量。如乙图所示。;演示实验——《研究固体熔化时温度的变化规律》;例题2;;;1.晶体和非晶体;熔点和凝固点;熔点和凝固点;熔点和凝固点;熔点和凝固点;熔点和凝固点;（3）非晶体熔化、凝固时温度的变化曲线;例题3;;例题4;;熔化吸热凝固放热;;;熔化吸热凝固放热;有一种聚乙烯材料可以在15℃～40℃范围内熔化和凝固，则这种材料属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）。把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温的作用，这是因为它在室温高时_____吸热，室温低时_____放热。（两空均填写物态变化名称）;;课堂总结（1）;课堂总结（2）;;;;3．图甲、乙分别是某物质的熔化和凝固图像。你能从中获得哪些信息?;;5．冬天，室外已结冰。某同学把酒精和水的混合液体放到室外（温度大约为-5℃），经过相当长时间后，从室外取回混合液体时，却发现混合液体没有凝固。就这个现象你能提出什么猜???根据这个猜想举出一个可能应用的例子。;;;;;提升训练;;提升训练;;提升训练;