2023年乡村少年宫之趣味数学组活动方案五篇范文.pdfVIP

2023年乡村少年宫之趣味数学组活动方案

五篇范文

第一篇：乡村少年宫之趣味数学组活动方案

浔江小学乡村少年宫之趣味数学组活动方案

一、指导思想

在数学教学中探求问题的思索、推理、论证的过程等一

系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论根据之

一。因此，趣味数学能更好的促进学生数学思维实力的进展。

趣味数学主要是通过一系列数学活动培育学生对数学的爱

好，把数学与儿童生活实际联系起来，让学生看到生活中处

处充溢数学，学生学起来也亲切、自然，可以通过自己的认

知活动，实现数学观念的构建，促进学问结构的优化。

二、活动目标：

1、培育学生学习数学的爱好和爱好，使学生在学习过

程中获得胜利的体验，建立自信念。

2、使学生驾驭确定的学习方法、学习技能。

3、使学生获得一些初步的数学实践活动阅历，能运用

所学学问和方法解决简洁问题,感受数学在生活中的作用。

4、培育学生与人合作、与人沟通的意识和实力。

5、培育学生主动参与数学学习活动、敢于质疑、独立

思索、不怕困难等良好的学习习惯。

6、培育学生数学思索实力、视察实力、动手操作实力

创新实力。

三、活动内容：以数学玩耍、数学故事、数学实践活动、

数学竞赛题为主。

四、时间支配：周三下午4：10—16：50

五、主要措施

1、以新课程的理念和新课程纲要为指导思想，以学生

的年龄特点和现有学问水平为根据，接受丰富多彩的形式，

让学生对数学产生深厚的爱好，情愿主动去觉察生活中的数

学现象，在日常学习生活中敢于质疑，乐于探讨探究各种现

象，宠爱和他人合作解决问题。

2、逐步养成良好的数学思维习惯，培育和强化解决实

际问题的实力，让学生在应用中感受数学创建的乐趣，增进

学生学好数学的信念。

3、课前让学生准备好学具，课上组织好每一个教学活

动，把每一个教学设计都落实下去。

厦门市同安区浔江小学

乡村少年宫趣味数学组

2023年5月

其次篇：少年宫趣味数学组活动总结(陈翔)

2023-2023学年其次学期乡村少年宫趣味数学小组工作

总结

苔菉中心小学陈翔

一、趣味数学组教学总体思路

为了提高学习数学的爱好和自学实力，提高课堂教学效

率，使趣味数学组学生既打好数学基础，又开拓视野、开发

智力，我经过探究实践，力求做到具有特色的以目标教学为

中心，以优化课堂教学结构为突破口，以全面提高学生素养

为目的的教学思路，在实施课程改革的过程中，尽快实现教

学方式的更新，主动提倡自主、合作、探究的学习方式。

二、在趣味数学组，以数学学问为载体培育学生对数学

的爱好

1、加强基础学问教学，要求学生更深一步地娴熟驾驭

基础学问，在深化理解的基础上灵敏运用。对于那些抽象的

概念、定义、公式，干脆给出时的效果总不太志向，在教学

中，引导学生的思维从形象逐步过渡、上升到抽象，在获得

学问的同时进展实力。

2、培育他们对数学难题的干脆爱好。

3、合理支配各个竞赛学问的先后依次。

4、个别学生的重点辅导。

重点辅导是一个特殊重要的问题，也是关键问题。趣味

数学组中不行能全部的学生都同等优秀，总会有几个特别精

彩的，对待他们不行能跟其他同学站在同一角度动身，要求

要高一些，比方其中刘垚倩等同学，在正常的课堂辅导外还

要求他们自发学习和预习有关内容，扩充自己整体的学问面。

平常关切他们的学习进度，解决困难问题，合理地梳理各部

分的学问。

另外，我经常引导学生养成总结的习惯，随时记录感受

体会，留言点滴灵感，以形成数学学问技能的结构。数学课

堂上，我允许学生对问题有不同的理解，疼惜学生的新颖心、

求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，主动培植学

生深化探究的热忱。

四、让评价促进学生全面进展

学习的四五六年级学生，对他们的学习评价，既关注他

们对学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形

成和进展，使评价结果有利于树立学习数学的自信念，提高

学习数学的爱好，促进学生的进展。这样在确定程度上调动

了学生的学习主动性。

五、成果与收获

经过一个学年的努力，本趣