第15课 卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册 .docxVIP

第15课 卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册 .docx

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第15课卵石动物造型(教学设计)人美版(2012)美术三年级下册

一、教学目标

1.知识与技能:学生能够了解卵石的特点,掌握卵石动物造型的创作方法,并独立完成一件卵石动物造型作品。

2.过程与方法:通过观察、讨论、实践等环节,培养学生的观察力、想象力和动手能力。

3.情感、态度和价值观:培养学生对自然美的感受,激发学生热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学内容

1.卵石的特点及在美术创作中的应用。

2.卵石动物造型的创作方法。

3.卵石动物造型的实践操作。

三、教学重点与难点

1.教学重点:卵石动物造型的创作方法。

2.教学难点:如何引导学生发挥想象力,创作出独特的卵石动物造型。

四、教具与学具准备

1.教具:卵石动物造型作品图片、课件、示范用卵石。

2.学具:卵石、彩笔、胶水等。

五、教学过程

1.导入:引导学生观察自然界中的卵石,激发学生对卵石动物造型的兴趣。

2.新课内容讲解:介绍卵石的特点及在美术创作中的应用,讲解卵石动物造型的创作方法。

3.示范:教师现场示范卵石动物造型的创作过程,引导学生观察、学习。

4.实践操作:学生分组进行卵石动物造型的实践操作,教师巡回指导。

6.课后作业布置:学生根据课堂所学,独立完成一件卵石动物造型作品。

六、板书设计

1.卵石动物造型

2.内容:卵石的特点、卵石动物造型的创作方法、实践操作要点

七、作业设计

1.作业内容:独立完成一件卵石动物造型作品。

2.要求:造型独特、富有创意,色彩搭配和谐。

八、课后反思

1.教学目标是否达到:通过本节课的教学,学生是否掌握了卵石动物造型的创作方法,能否独立完成作品。

2.教学内容是否合适:教学内容是否贴近学生生活,能否激发学生的兴趣和创作欲望。

3.教学方法是否有效:教师所采用的教学方法是否有助于培养学生的观察力、想象力和动手能力。

4.学生反馈:学生对本节课的教学内容、教学方法、作业布置等方面的满意度如何,有何建议和意见。

5.教学改进:针对课后反思的结果,教师应如何调整教学策略,以提高教学效果。

重点关注的细节:教学过程

教学过程是整个教学设计的核心部分,直接关系到学生对知识技能的掌握程度,以及教学目标能否实现。在本课的教学过程中,教师需要巧妙地安排各个环节,确保学生能够在实践中学习,在学习中思考,在思考中创新。

一、导入环节

导入环节是激发学生兴趣,引起学生注意的重要步骤。在本课的导入环节中,教师可以通过展示一些自然界中的卵石图片,让学生观察并思考卵石的形状、颜色、质地等特点。同时,教师可以提出一些引导性问题,如“你们觉得这些卵石像什么动物?”“如果让你用这些卵石来创作一个动物造型,你会选择哪种动物?”等问题,激发学生的想象力和创造力。

二、新课内容讲解

在新课内容讲解环节,教师需要详细介绍卵石的特点,以及如何在美术创作中运用卵石。教师可以通过展示一些卵石动物造型的作品,让学生直观地了解卵石在美术创作中的应用。同时,教师需要讲解卵石动物造型的创作方法,包括如何选择合适的卵石、如何进行造型设计、如何进行颜色搭配等。

三、示范环节

示范环节是让学生直观地了解卵石动物造型创作过程的重要步骤。教师可以选择几块具有代表性的卵石,现场示范如何创作卵石动物造型。在示范过程中,教师需要详细讲解每一步的操作方法和注意事项,以便学生能够更好地掌握创作技巧。

四、实践操作

实践操作是让学生将所学知识运用到实际创作中的重要环节。在实践操作环节,教师可以将学生分成小组,每组学生需要共同完成一件卵石动物造型作品。在创作过程中,教师需要巡回指导,及时解答学生在创作过程中遇到的问题,确保每个学生都能够顺利完成作品。

六、课后作业布置

课后作业布置是让学生巩固课堂所学知识,提高创作能力的重要步骤。在本课的课后作业布置环节,教师可以让学生根据课堂所学,独立完成一件卵石动物造型作品。在布置作业时,教师需要强调作品的造型独特性、创意性和颜色搭配和谐性。

1.学生参与度的提升:在教学过程中,教师应鼓励学生积极参与,通过提问、讨论等方式,激发学生的思维,提高他们的参与度。例如,在新课内容讲解环节,教师可以邀请学生分享他们对卵石特点的观察和理解,以及他们对于如何使用卵石进行创作的初步想法。

2.差异化教学的实施:由于学生的认知水平、动手能力和创造力存在差异,教师在教学过程中应实施差异化教学,提供不同难度的创作任务,确保每个学生都能在自己的能力范围内得到提升。例如,对于能力较强的学生,教师可以鼓励他们尝试更复杂的动物造型和色彩搭配;对于能力较弱的学生,教师则应提供更多的指导和帮助,确保他们能够完成基本的创作任务。

3.创新思维的培养:在教学过程中,教师应重视培养学生的创新思维。在示范环节,教师可以展示多种不同的卵石动物造型作品,以

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