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地理新学期工作计划(通用5篇)

地理新学期工作计划篇一

本学期，本人承担七年级五个班的地理教学任务，新学期，

新学生，新环境，给本人教育教学工作带来新的挑战。为了圆满

的完成本学期的教学任务，提高教学质量，特制定本学期七年级

地理教学工作计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，在学校主管教学校长的带领下，充

分发挥自身教学优势，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。

同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，

培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从学会地理“”，

走向会学地理“”。

二、学情分析

本届__学校七年级共有五个班平行班级，平均每个班级30

人。由于学生的生源地不同，学生的层次也有很大的差异，通过

开学近一周的观察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的

特点还没有完全褪去，面对地理这门新的课程，本学期的重点任

务是培养学生学习地理的兴趣。针对七年级学生好动的习惯，多

安排一些动手实践的活动，训练学生的实践操作能力。

三、教材分析

七年级地理教材内容丰富，呈现形式多种多样，该教材针对

初中生的特点，设置了多个学生活动，密切联系学生实际和生活

体验，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作

用，同时活动又利于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域地

理为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居

民与聚落、发展与合作共五章内容。

第一章《地球和地图》分三节，第一节地球和地球仪主要介

绍了地球形状的认识过程，地球的大小，地球仪的组成要素，重

点是经线、纬线和经纬度的划分。第二节主要介绍了地球的两种

运动方式，即自转和公转，这里面主要学习自转和公转的一般规

律和产生的地理现象，也为高中地理必修1地球的运动做铺垫。

第三节地图，主要讲述地图的基本要素，要求学生学习读图、析

图、绘图和选图用图。

第二章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是

介绍了七大洲和四大洋的相关概念和分布，是区域地理学习的基

础。第二节海陆的变迁，重点讲述海陆变迁的原因和大陆漂移假

说，板块运动学说理论。

第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的

区别入手，学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个

基本要素-气温和降水;第四节主要介绍世界各地气候类型的分

布及特点。

第四章《居民与聚落》分三节，第一节介绍世界人口与人种

的构成和分布;第二节主要讲述世界上各地区的语言种类和分布

以及宗教的分布;第三节讲述什么是聚落，以及聚落的类型，聚落

的特点和影响聚落形成的一些基本因素。

第五章《发展与合作》本章内容主要介绍世界上二百多个国

家和地区的分布，发达国家和发展中国家的区别和联系，最后讲

述国际合作的重要性。

四、具体教学措施

1、必须以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”

的教学模式，贯彻先学后教，以学定教“”教学理念，加强集体备

课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到天天清、

课课清、堂堂清。

2、以教材中的活动“”部分内容为突破口，深入研究课堂教学

模式，继承以往教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形

成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

3、深入研究学案教学的特点，认真编写学案和教案，把握

学案教学的整个流程，充分发挥学案教学的优势。

4、关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教

学，对学习有困难的学生给予更多的关注和辅导，提高整体地理

学习质量。

5、要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的

效果。

6、在教学在采取精讲多练的方法、教师作适当引导、学生

思考解决、教师再进行总结、要课文、图像作业有机结合，激发

学习兴趣、帮助理解记忆作用。培养学生的观察、思维、想象、

归纳、记忆等能力、并及时强化巩固、懂得应用，同时培养学生

分析问题和解决问题的能力。

7.密切联系生活和生产实际，注意挖掘学生的生活经历和体

验，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身

旁，感受地理学科的有用性。

8、指导学生开展地理实验，培