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光的直线传播
【学习目标】
1.知识与技能
①了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。
②理解光沿直线传播及其应用
③知道光在真空和空气中的传播速度。c=3×108m/s。
【学习重点、难点】
重点:(1)探究光的直线传播规律(2)光直线传播的应用(3)光速难点: 影的形成、日食、月食的理解与解释.
课前预习
能够 叫做光源。举例生活中还有哪些物体属于光源?
对上述光源进行分类,并说明你分类的理由。
光在 中沿直线传播。
为了表示 ,通常用一条带箭头的直线表示光的
和 ,这样的直线叫 。
宇宙间最快的速度是 ,其数值是 。在计算中,真空或空气中的光速取为 (必须记住)
光在真空中的传播速度比在其他介质中的速度 (填“大”或“小”)光在不同介质中的传播速度是 的(填“相同”或“不同”),光在水中的速度比真空中小,约为真空中光速的 ,光在玻璃中的速度比在真空中小的更多,约为真空中光速的
.
光年是指 的单位。
课内探究
学习任务一:光源
观看大屏幕,图中的物体都有什么共同特点?
结论: 叫光源
回答预习题1
学习任务二:光的传播
1.光源发出光以后射入了我们的眼睛,那么光是怎样传播的呢?思考生活中这些例子:
⑴有雾的天气,汽车前灯射出的光是什么形状的?
⑵夜晚使用的手电筒射出的光是什么样子的?
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⑶投影仪射在屏幕上的灯光是什么样子的?
因此你的猜想: 。
【通过实验验证猜想】:
器材:蚊香、火柴、激光灯、透明塑料杯、肥皂水、矩形玻璃砖、白纸实验一:光在空气中以什么途径传播
你的实验方案是:
你观察到的现象:光在空气中是沿 传播。实验二:光在水中以什么途径传播
你观察到的现象:光在水中沿 传播。
实验三:光在玻璃中以什么途径传播(注意:交流操作方法)你的实验方案是:
你观察到的现象是:光在玻璃中沿 传播
综合实验一、二、三得出结论: 。(必须记住)学习任务三:光的直线传播应用(重点)
大屏幕展示影子的形成,理解光沿直线传播
小组讨论生活中光沿直线传播的事例,请写出来并能解释
学习任务四:光的传播速度
打雷时,雷声和闪电在同时同地发生,但是为什么我们总是先看到闪电后听到雷声?
回答课前预习题4思考:
甲、乙两位同学进行百米赛跑,两位裁判在终点分别为其计时,甲的裁判员看到发令枪冒烟开始计时,乙的裁判员听到发令枪响开始计时,你认为谁的计时比较准确?理由是什么?
答: 拓展练习
下列物体中不是光源的是( )
A、月亮 B、萤火虫 C、太阳 D电灯2..关于光传播,下列说法正确的是( )
A.光不能在真空中传播 B.光在同种均匀介质中沿直线传播。C.光在不同介质中传播速度相同 D。影子是光沿直线形成的
排纵队时,如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人,队就排直了,这可以用
来解释.用步枪进行瞄准练习时,当眼睛看到瞄准点、准星尖和标尺缺口三者重合时,就算瞄准了.这是根据 原理
“立竿见影”这句话说明光在空气中是 传播的, 2009年7月22日 ,我国
出现了日食可以用 来解释。
光在真空中的传播速度是
小结与梳理
本节课你有哪些收获?还有哪些疑问?请记录下来:收获:
疑问:
课堂检测
关于光的传播,下列说法中正确的是()A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只在空气中才沿直线传播C.光在任何情况下都沿直线传播 D.光在同一种物质里沿直线传播。
光年是什么物理量的单位()
A.时间 B.质量 C.长度 D.速度3.下面现象中不能说明光是直线传播的是()
A.影子的形成 B.小孔成象C.看不见高墙后在的物体 D.闪电后才听到雷声
下列不是光源的物体有()
A.太阳B.火焰 C.月亮 D.电灯5.一根旗杆在阳光照射下,在地面上投下一个旗杆的影子.自早晨到黄昏这段时间内,旗杆影子长度变化是( )
A.逐渐变短 B.逐渐变长 C.先变长后变短 D.先变短后变长6.太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上,则在地面上产生光点的形状是()
A.圆形的 B.正方形的 C.不规则的 D.成条形的课后反思
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