- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
说明;;;;;一、噪声及其危害;一、噪声及其危害;一、噪声及其危害;一、噪声及其危害;一、噪声及其危害;3.噪声的危害
噪声对人们的心理和生理都会有伤害。轻则分散注意力,影响情绪;重则伤害身体,甚至危及生命。
声音强度超过50dB就会影响人的休息和睡眠;70dB以上会干扰谈话,影响工作效率;长期生活在90dB以上的噪声环境中,会严重影响听力和引起神经衰弱、头痛、血压升高等疾病。;一、噪声及其危害;;1.环境噪声限值
为了人们的健康生活,需要控制噪声,因此许多国家制定了针对不同环境的噪声标准。我国2008年制定了《声环境质量标准》,其中规定了不同区域的环境噪声限值。;声源的振动
产生声音;(2)防治噪声
在实际生活中,针对不同噪声的特点,人们选择不同的方法防治噪声。
①在噪声产生处控制
如在车辆的排气管上安装消声器,在枪膛的外部安装消音器,??减弱气流噪声。;高架两旁的隔音墙;③在噪声接收处减弱;3.噪声监测设备;视频讲解——《噪声的控制》;演示实验——《用不同方法控制噪声》;二、噪声的防治;二、噪声的防治;二、噪声的防治;学科综合;;二、课堂总结;;;;;4.为了探究装修材料对噪声的减弱效果,小明做了如图所示的实验。他把待测试的材料轮流垫在玻璃杯下,并将小球拉到同一高度后释放。小球敲击玻璃杯,比较垫不同材料时玻璃杯发出的声音大小,实验数据记录见表。从表中数据,你可得出什么结论,请说明理由。;;;三、课后作业全解;;;;;4.在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如表,经对比,以下说法正确的是();;6.学习了声音的相关知识后,小明做了
以下小结,请你在横线上填上空缺。
(1)如图所示,____是噪声的波形;
(2)如图丙所示,在闹市区设立的噪声监测器测定的是声音的_______(响度/音调/音色/频率)。某时刻该设备的显示屏上显示53的数字,这个数字的单位是_____;若此时有一辆大卡车路过此地,显示屏上显示的数据将_______(增大/减小);噪声监测设备______(能/不能)减弱噪声的强度;
(3)中考期间,考场附近“禁鸣喇叭”,这是在________减弱噪声,噪声也是一种能源,最近科研人员开发出一种T恤衫,它能在噪声环境下发电,把声能转化为电能,为随身携带的小电器及时充电。生活中声除可以传递能量以外,还可传递_______。;
您可能关注的文档
- 1.1地球的宇宙环境(第1课时地球在宇宙中)(教学课件)七年级地理上册(人教版2024).pptx
- 1.1动与静(教学课件)八年级物理全一册(沪科版2024).pptx
- 1.1科学并不神秘(教学课件)七年级科学上册(浙教版).pptx
- 1.1长度和时间的测量(教学课件) 八年级物理上册(人教版2024).pptx
- 1.2 科学测量(第1课时)(教学课件)七年级科学上册(浙教版).pptx
- 1.2 科学测量(第2课时)(教学课件)七年级科学上册(浙教版).pptx
- 1.2 科学测量(第4课时)(教学课件)七年级科学上册(浙教版).pptx
- 1.2 声音的特性(教学课件)八年级物理上册(苏科版2024).pptx
- 1.2 运动的描述(导学案) 八年级物理上册(人教版2024).docx
- 1.2 运动的描述(分层作业) 八年级物理上册(人教版2024).docx
文档评论(0)