外研版选择性必修第一册Unit 4 Period Four Grammar—to-infinitiv.pdfVIP

PeriodFourGrammar—to-infinitive，-ingand-edas

predicative

感知以下课文原句，补全方框下的小题

1．Everyartist’swishistocreatesomethingthatexpressesanidea.

2．Onewayforhimtofindinspirationisturningtohischildren’stoys.

3．Hewasparticularlyinterestedintheoldstory

about...

4．TolistentoTan’smusicistoexperienceamixofChinesemusicaltraditionsandWestern

influences.

5．...shehasbeenknownasthe“PeacockPrincess”．

动词不定式、动词-ing形式、动词-ed形式都可以在句中作表语。句1和句4中是动词不定式

作表语；句2中是动词-ing形式作表语；句3和句5中是动词-ed形式作表语。

动词不定式、动词-ing形式、动词-ed形式作表语

一、动词不定式作表语

1．表示目的。

Thepurposeofeducationistodevelopafinepersonalityinchildren.

教育的目的是发展儿童完美的品格。

2．表示事态发展的结果、预期的结果或预言。

Youmusttellmeaboutit，ifwearetoremainfriends.

如果我们还想继续做朋友的话，你就必须告诉我那件事。

3．用于第一人称疑问句，表示征求意见。

WhatamItosayiftheyaskmethequestion?

要是他们问我这个问题，我该怎么回答呢？

4．用于被动语态，相当于can/could，should，oughtto，must，具有情态意义。

Youaretoberewarded.

你应该受到奖励。(should)

Thesebooksarenottobesold.

这些书不应该卖掉。(oughtnottobe)

5．表示“同意、安排、命令、决定、劝告、意愿、禁止”等。

Theyaretomarrynextweek.

他们将在下周结婚。(安排)

Childrenarenottosmoke.儿童不准吸烟。(禁止)

Youmustbepatientandpersistentifyouaretosucceed.想要成功，你就必须有耐心和毅力。(愿

望)

二、动词-ing形式作表语

1．动词-ing形式可以在句中作表语，说明主语“是什么”。作表语时句子主语常是表示无生

命的事物的名词或what引导的名词性从句。表语动名词与主语通常是对等的关系，主语、表

语可互换位置。

Yourtaskiscleaningthewindows.

你的任务就是擦窗户。(＝Cleaningthewindowsisyourtask.)

WhatIhatemostisbeinglaughedat.

我最痛恨的就是被别人嘲笑．(＝BeinglaughedatiswhatIhatemost.)

2．不定式作表语和动词-ing作表语的区别

不定式作表语强调的是一次性、具体的、将要发生的动作；而动名词作表语强调的是一般性、

抽象的、经常发生的动作。

Theoldman’sjobtodayistopaintthewalls.

老人今天的工作是粉刷这些墙。

Theoldman’sjobispaintingthewalls.

老人的工作是粉刷墙。

注意：这种区别并不是绝对的。例外的情况也不少，用不定式或动名词作表语时，有时意思

区别很小。

3．动名词作表语、现在分词作表语和现在分词用于进行时的区别。

动名词作表语说明主语“是什么”，现在分词作表语，说明主语的特征。现在分词用于进行

时时，说明主语