江苏省泰州市某校2023-2024学年高一下学期6月期末考前演练生物试题.docxVIP

江苏省泰州市某校2023-2024学年高一下学期6月期末考前演练生物试题.docx

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江苏省泰州市某校2023-2024学年高一下学期6月期末考前演练生物试题

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.某基因型为MmNn的精原细胞在减数分裂时相关同源染色体的情况如图甲所示。在某些情况下,一条染色体的两个姐妹染色单体可分别将自身两端粘在一起,着丝粒分开后,两个环状染色体互锁在一起,两环之间可通过交换部分片段(交换的部分不一定相等)实现分离,如图乙所示。不考虑其他基因,下列叙述正确的是(????)

A.图甲和图乙所示交换染色体片段所引起的变异都属于基因重组

B.该精原细胞发生图甲变化后,正常完成减数第二次分裂将产生3种精细胞

C.只考虑N、n基因,该精原细胞发生图乙变化后产生的精细胞基因型有5种可能

D.该精原细胞分别发生图甲和图乙变化后,会同时产生两个基因型为MmN的精细胞

2.某二倍体生物精原细胞中的4条染色体如图1所示,若细胞中的1条1号染色体与1条X染色体连接在一起,则发生的变异如图2所示。已知染色体的同源区段发生联会后会彼此分离进入不同的配子中。下列有关叙述正确的是()

??

A.发生了染色体数目变异,该变异不会影响子代细胞

B.图2所示细胞在减数第二次分裂的过程中会出现四分体

C.若图2所示细胞进行有丝分裂,则子细胞的染色体数目均正常

D.若图2所示的多个细胞进行减数分裂,则染色体正常的子细胞占1/6

3.传统栽培的马铃薯是同源四倍体,基因组复杂,其紫茎与绿茎互为相对性状,纯合紫茎RRRR与纯合绿茎rrrr杂交获得F1,下列叙述不支持“F1植株在减数分裂过程中,同源染色体联会后平均分配且随机移向细胞两极”的推测的是(????)

A.F1植株与绿茎杂交,F2中紫茎所占比例为5/6

B.F1植株产生的配子中,基因型为Rr的配子的比例为2/3

C.F1植株间相互授粉,F2中紫茎∶绿茎的比例为35∶1

D.切取F1植株地下块茎繁殖,F2马铃薯植株全为紫茎

4.野生型果蝇为灰体,常见的隐性突变体有黄体(由a基因控制)、黑体(由b基因控制)和黑檀体(由e基因控制),其中基因e位于Ⅱ号染色体上。科研人员利用野生型、黄体、黑体及黑檀体四种纯合果蝇品系进行杂交实验(杂交过程中没有发生突变):

实验一:野生型(♂)与黄体(♀)杂交,F1中黄体(♂):野生型(♀)=1:1;

实验二:野生型与黑体杂交,F1自由交配,F2中野生型:黑体=3:1;

实验三:黑檀体与黑体杂交,F1全为野生型,F1相互交配,F2中野生型:黑体:黑檀体=3:1:1。下列分析错误的是(????)

A.根据实验一的结果可知,基因a位于X染色体上

B.根据实验一和实验二的结果不能说明基因a和基因b位于两对同源染色体上

C.根据实验三的结果可知,基因b和基因e均位于Ⅱ号染色体上

D.实验三中F2的表型只有三种,其原因可能是基因型为bbee的果蝇出现纯合致死现象

5.基因定位是指基因所属的染色体以及基因在染色体上的位置关系测定。基因定位是遗传学研究中的重要环节,是遗传学研究中的一项基本工作,通常可借助果蝇(2n=8)杂交实验进行基因定位。现有Ⅲ号染色体的三体野生型1和某隐性突变型果蝇进行杂交实验,杂交过程如下图(不考虑基因突变和其它变异),下列有关叙述正确的是(????)

(注:三体在减数分裂时,细胞内任意两条同源染色体可正常联会并分离,另一条同源染色体随机分配,且各种配子及个体的存活率相同)

A.萨顿利用果蝇杂交实验,首次证明了基因在染色体上

B.三体(Ⅲ)野生型1在减数分裂时,细胞中最多可形成个3个四分体

C.图中三体(Ⅲ)野生型2处于减数第二次分裂后期的性母细胞有8条染色体

D.若F2的果蝇表型及比例5∶1时,能够确定该隐性突变的基因位于Ⅲ号染色体上

6.人群中甲病(由基因A、a控制)和乙病(由基因B、b控制)均为单基因遗传病,其中有一种病为伴性遗传病。已知人群中每100人中有一个甲病患者。下图为某家族的系谱图,Ⅱ?无甲病致病基因。下列关于甲、乙两病的叙述错误的是(????)

??

A.乙病的致病基因位于X染色体上

B.Ⅱ6与I1基因型相同的概率为

C.Ⅱ4产生同时含甲、乙两病致病基因配子的概率为

D.若Ⅲ7与Ⅲ8婚配,他们生一个两病兼患孩子的概率为

7.花青苷又名花色素苷,属黄酮类化合物,可赋予花不同的颜色。研究发现,花青苷的合成涉及多个基因,并受环境因素影利。下列有关该实例的叙述不合理的是(????)

A.该实例说明基因与性状的关系并不都是简单的一一对应关系

B.该实例说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的

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