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- 2024-08-01 发布于广东
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辽宁师范大学硕士学位论文
摘要
校园暴力是当前中学校园安全的主要威胁,校园暴力的发生不仅对中学生的身心造
成伤害,对学习造成阻碍,同时也给学校的教育管理增加难度,必须进行有效的防范。
校园暴力发生的原因是多方面的,但究其根本,是思想道德的扭曲和道德行为的越界。
因此,加强对中学生的思想道德教育十分重要。本文主要从学校德育的视角对中学校园
暴力进行探究,通过对中学校园暴力现状的分析,探究中学校园暴力产生的原因,从而
提出有效防范中学校园暴力发生的德育对策,为减少和防范校园暴力提供有益的途径和
方法,使中学生真正远离校园暴力,健康成长。
正文主要分为四部分:
第一部分主要介绍了德育的内涵、内容及作用,对校园暴力的概念、类型进行界定,
并阐述了德育视域下防范中学校园暴力的必要性。
第二部分总结了当前中学校园暴力呈现出施暴主体低龄化、施暴成员群体化、女生
暴力行为增多、受害者向施暴者角色转化的特点,并阐述了中学校园暴力给被害者、加
害者以及学校带来的危害。
第三部分主要从学校、教师和中学生自身三方面来论述中学校园暴力发生的原因。
学校过于强调用成绩来评价学生,德育内容开发不足,德育方法运用欠
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