《科技英语阅读与翻译》课程教学大纲.doc

《科技英语阅读与翻译》教学大纲

（ESTReadingandTranslation）

一、课程概况

课程代码：0602212学分：2

学时：30（其中：讲授学时20，课内实践学时10）先修课程：综合英语，英语语法，英语写作，英汉笔译等。适用专业：英语

建议教材：《科技英语阅读教程》清华大学出版社课程归口：外国语学院

课程的性质与任务：本课程是英语专业的一门专业选修课，该课程学习科技英语实用语言材料，学生应了解科技英语文章类型，熟悉科技英语语言风格和特点、常用词汇、短语和句型，掌握科技英语翻译方法，提高阅读相关专业的英文文章的能力和翻译能力。

二、课程目标

目标1.熟悉主要的科技英语文章类型；掌握科技文章的语言风格和特点、常用词汇、短语和句型。

目标2.掌握阅读和理解科技英语文章的基本技能，习得获取技术信息的基本能力。

目标3.提高阅读科技文章的能力和翻译能力。

本课程支撑专业培养计划中毕业要求4-2（占该指标点达成度的30%）和毕业要求5-1（占该指标点达成度的30%）；毕业要求5-3（占该指标点达成度的20%），6-2（占该指标点达成度的30%）；毕业要求8-2（占该指标点达成度的

20%）；毕业要求10-2（占该指标点达成度的20%），对应关系如表所示。

德育目标：通过本课程的学习，培养学生了解中华民族的传统美德和社会主义核心价值体系的基本内容，掌握以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为

320

320

毕业要求指标点课程目标目标

毕业要求指标点

课程目标

目标1

目标2

目标3

毕业要求4-2

√

毕业要求5-1

√

毕业要求5-3

√

毕业要求6-2

√

毕业要求8-2

√

毕业要求10-2

√

三、课程内容及要求

(一)课程设置和培养方案

教学内容

科技英语的基本概念和特点

学术英语、职业英语、专门用途英语、科技英语等；

非限定动词；

时态、语态、语气，名词化等；

意义连接的手段；

科技英语常用翻译方法

词义的选择和引申；

词的转译、增译和省译，倍数的翻译；

科技术语翻译；

被动语态的翻译、否定的翻译；

状语从句的翻译；

定语从句的翻译；

长句的翻译；

科技翻译的得体。

专业文章的阅读与翻译

PAGE

PAGE329

基本要求

掌握基本翻译技能，如词语的正确理解与翻译，翻译中的词类转换，被动语态的翻译，长句的翻译，定语从句的翻译，否定句的翻译，多枝共干句型的理解与翻译。

根据科技文章的种类，选择相应的阅读方法，了解科技类文章的结构，把握中心大意，寻找相关信息。

序号教学内容支撑的课程目标

序号

教学内容

支撑的课程目标

支撑的毕业要求

指标点

讲授

学时

实验

学时

1

科技英语语言特点

目标1、2

4-2、5-1、5-3、6-2、

8-2

1

2

科技英语词词语/术语翻译

目标1、3

4-2、10-2

2

1

3

科技英语句子（长句）翻译

目标1、3

4-2、10-2

1

1

4

科技英语文章阅读/翻译

目标1、3

4-2、10-2

2

1

合计

20

10

四、课程实施

（一）教学方法与教学手段

课堂教学以教师讲授、学生讨论和课堂实践为主，课后作业为辅。教学方法注重引导与启发，通过学习实用语言材料，学生应熟悉主要的科技英语文章类型，掌握科技文章的语言风格和特点、常用词汇、短语和句型，提高科技文章阅读能力和翻译能力。

采用多媒体教学手段，结合网络资源，丰富教学内容，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。

采用多种教学方法，如启发式教学、案例分析教学等，以激发学生的积极性，培养学生积极思考、乐于钻研的良好学习习惯。

（二）课程实施与保障

主要教学环节

质量要求

1

备课

掌握本教学大纲内容，严格按照教学大纲要求进行课程教学内容的组织。

熟悉教材各章节，借助专业书籍资料，并依据教学大纲编写授课计划，编写每次授课的教案。教案内容包括章节标题、教学目的、教法设计、课堂类型、时间分配、授课内容、课后作业、教学效果分析等方面。

根据各部分教学内容，构思授课思路、技巧，选择合适的教学方法。

2

讲授

要点准确、条理清晰、重点突出，能够结合例子，熟练地讲解各章节知识点。

采用多种教学方式（如启发式教学、案例分析教学、讨论式教学等），注重培养学生运用所学知识分析和解决问题的能力。

能够采用现代信息技术辅助教学。

表达方式应能便于学生理解、接受，力求形象生动，使学生在掌握知识的过程中，保持较为浓厚的学习兴趣。

3

作业布置与批改

学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：

按时按量完成作业，不缺交，不抄袭。

书写规范、清晰。

正确运用课堂所学知识点完成作业。教师批改和讲评作业要求如下：

学生的作业要按时全部批改，并及