高中英语新教材选择性必修1优质课公开课语法精讲2.pptx

语法精讲②

动词的-ing形式(动名词)作主语和宾语;1．动名词的特点

(1)动名词是从动词变化而来的，所以它保留了动词的某些特征。动名词不能单独作谓语，没有人称和数的变化，但可以有自己的宾语和状语，还有时态和语态的变化。

(2)动名词最大的特点是它相当于一个名词，因此，动名词可以在句中作主语、宾语、表语等。;2．动名词的时态和语态;?Peoplehatebeingpraisedfornothing.

人们不喜欢无缘无故地被赞扬。

?Thesecretarywasscoldedfornothavingfinishedtypingupthereportintime.

那位秘书因没有及时将报告打印出来而受到了责备。

?Wehavenoideaoftheirhavingdonesuchkindofthing.

我们不知道他们做了这种事情。

?Afterhavingbeentreatedinthespecialway，hecoulddealwitheverythingaroundhimsmoothly.

接受了特殊的训练后，他能顺利地处理他周围的一切事情。;3．动名词作主语常表示一般性的、习惯性的动作，其被动形式为beingdone

?Breathingbecamedifficultatthataltitude.

在那个海拔高度，呼吸变得很困难。

?ReadingEnglishaloudinthemorningwilldoyoualotofgood.

早晨朗读英文会给你带来许多好处。

(1)单个的动名词(短语)作主语时，句子的谓语动词需要用单数。

?Cheatinginanexamruinsonescharacter.考试作弊毁坏人的品性。

;(2)有些句子为了保持平衡，避免头重脚轻，用it作形式主语，把真正作主语的动名词(短语)后置。

Itsawasteoftimedoingsth.做某事浪费时间。

Itsuseless/worthwhiledoingsth.

做某事是没用的/值得的。

Itsnousedoingsth.做某事是没用的。

?Itwasawasteoftimereadingthatbook.

读那本书就是在浪费时间。

(此句中It为形式主语，真正的主语为readingthatbook)

?Itisnousetryingtopersuadehimtogiveuphisidea.

努力说服他放弃他的想法是徒劳的。

;4．动名词作宾语

(1)动名词跟在一些及物动词后作宾语。

?Hemanagedtoescapesufferingfromthedisease.

他设法避免了患上那种疾病。

?Prof.Smithconsideredgivinghisstudentsareadinglistbeforetheystartedthenextchapter.

史密斯教授考虑在学生们开始学习下一章之前给他们一份读书清单。

?Thesuspectdeniedturningonthecomputerintheofficethatnight.

犯罪嫌??人否认自己那晚开过办公室的电脑。;(2)动名词跟在介词后面作宾语。

?Imlookingforwardtoyourcomingnexttime.

我期待着您下一次的到来。

?Theyareagainstusingsomanyanimalsinexperiments.

他们反对在实验中使用这么多的动物。

?Heapologizedforinterruptingus.他因打断我们而道歉。

?Thankyouforofferingmesomuchhelp.

感谢你给我提供了这么多帮助。

[特别提示]动词need，deserve，require，want(需要)后的动名词用主动形式表被动意义。这种结构中，doing也可转换成tobedone。

?Yourcarneedsfilling.＝Yourcarneedstobefilled.你的车该加油了。

?Thiscitydeservesvisiting.这座城市值得游览。

?Theproblemrequiresstudyingcarefully.

这个问题需要仔细研究。

;知识拓展

①常接动名词作宾语，但不接不定式作宾语的动词(短语)

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