2024秋北师大版数学七年级上册3.3 探索与表达规律课时2课件 .pptx

第三章整式及其加减;掌握探究规律的一般方法，能利用去括号、合并同类项等方法验证所探究的规律.;;;;;?;;;;;;归纳：数与式的规律问题:

从给定的几个数与式入手，观察数与数之间的规律及式子本身存在的规律，分别进行横向、纵向的比较，找出其中的不变部分与变化部分，确定数和式子与序号之间的关系，找出变化规律.;归纳：数与式的规律问题:

若是一列整数，则可考虑相邻两数的和、差、积、商等方面的规律，也可以是奇、偶、平方等方面的规律；

若是等式，则可将每个等式对应写好，然后比较每一行、每一列数字之间的关系，从而找出规律；

若是分数，则可分别观察分子、分母的变化规律及它们之间的联系．;;;;;;;;归纳：图形的变化规律问题:

观察、分析图形特点，挖掘相邻两个图形间的增减变化关系，有时也可将图形进行分割，从不同角度分析图形的变化特点，从中找出规律，大胆猜想，用恰当的代数式表示规律并加以验证.;;;;;;探究规律的一般步骤

(1)从具体的问题出发,观察各个数量之间或图形之间的特点以及相互的变化特点;

(2)通过类比、计算等方法,从不同的角度、层次发现其相似或相同点;

(3)由此及彼、合理联想、大胆猜想、总结规律;

(4)通过计算验证规律.;