Unit2MybodyLesson3教学设计-Unit2MyBody-三年级上册英语（SL版）.docxVIP

Unit2MybodyLesson3教学设计-Unit2MyBody-三年级上册英语（SL版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课为三年级上册英语（SL版）Unit2MyBody的Lesson3。本节课的主要内容包括：学习表示身体部位的词汇，如head,eye,ear,nose,mouth,arm,leg等；能够运用所学生词进行简单的句子构建，如“Thisismyhead.”；通过听力活动，培养学生的听力技巧和口语表达能力；通过小组活动，培养学生的合作能力和交际能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.语言能力：学生能够听懂、说出生词，并能够运用所学生词进行简单的句子构建，提高学生的语言表达能力。

2.文化意识：通过学习身体部位的词汇，使学生对英语国家的人体认知方式有所了解，培养学生的文化意识。

3.思维品质：通过听力活动和小组活动，训练学生的思维能力，提高学生解决问题的能力。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预测、归纳等，提高学习效果。

学情分析

本节课的对象是三年级的学生，他们已经学习过一些基本英语单词和简单句子，对于听、说、读、写的技能有了一定的掌握。但在身体部位的学习上，学生可能存在一定的困难，如对生词的认知和记忆，以及对句子结构的掌握。

在知识方面，大部分学生已经掌握了基本的英语发音规则和单词拼写，但对于一些表示身体部位的词汇，如head,eye,ear等，可能还比较陌生。在能力方面，学生的听力和口语表达能力有一定的基础，但还需要通过课堂活动进一步锻炼和提高。在素质方面，学生的好奇心和学习积极性较高，但部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题。

在行为习惯方面，学生的学习习惯和课堂纪律有待提高。部分学生可能习惯于被动接受知识，缺乏自主学习和思考的能力。对于课程学习，这些因素可能会影响学生的学习效果和兴趣。

针对学生的具体情况，本节课的设计注重激发学生的学习兴趣，通过丰富的教学活动和互动，帮助学生更好地掌握表示身体部位的词汇和句子构建。同时，教师需要关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括课本和练习册。此外，准备教师用书，以便于查看教学目标和教学建议。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解和记忆身体部位的词汇。例如，准备一张人体器官图，展示各个身体部位的名称和位置。此外，还可以准备一些动作卡片，让学生通过模仿动作来学习身体部位。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果安排了一个简单的实验，如观察人体的反射动作，需要准备相关的实验器材，如刺激神经的物品、反射板等。同时，确保实验器材的质量和安全性，避免学生在实验过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生之间的互动和合作，可以将教室分成几个小组讨论区，每个区域配备一些桌椅和白板，方便学生进行小组讨论和互动。同时，设置一个实验操作台，供学生进行实验和观察。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学工具，以便于展示多媒体资源和进行课堂演示。同时，确保投影仪和音响设备的正常运行，避免课堂中断。

6.学习材料：准备一些学习材料，如练习册、作业纸等，以便于学生进行课堂练习和巩固所学知识。

7.评价工具：准备一些评价工具，如评价表格、评价卡片等，以便于对学生的学习情况进行观察和评价。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是Unit2MyBody的Lesson3。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否能正确地指出身体上的各个部位？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索身体部位的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要学习表示身体部位的词汇。这些词汇包括head,eye,ear,nose,mouth,arm,leg等。它们分别表示我们身体的不同部位。

2.案例分析：接下来，我们通过听力活动来了解这些词汇在日常对话中的应用。我们将听一段对话，并回答相关问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何正确地发音和记忆这些词汇。对于如何构建句子，我会通过举例和练习来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论如何用英语描述身体部位。

2.听力练习：为了加深理解，我们将进行一个听力练习。这个练习将帮助我们掌握词汇的正