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人力资源管理师教学大纲、教学计划、课

时

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人力资源管理师二级课程考点汇总：

企业人力资源管理师教学计划：

1.培训目标

1.1总体目标

本培训旨在培养具备人力资源管理知识和相关技能的人员，

能独立完成并引导他人处理人力资源规划、招聘与配置、培训

与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等方面的工

作。

1.2理论知识培训目标

根据《企业人力资源管理师国家职业标准》中的理论知识

要求，本培训旨在使学员掌握人力资源规划、招聘与配置、培

训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等专业知识，

并熟悉相关知识的逻辑体系。

1.3专业能力培训目标

根据《企业人力资源管理师国家职业标准》中的专业能力

要求，本培训旨在使学员能够熟练处理人力资源规划、招聘与

配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理等人

力资源事务，为企业的发展提供人力资源方面的支持与服务。

2.教学要求

2.1理论知识要求

2.1.1人力资源规划

2.1.2招聘与配置

2.1.3培训与开发

2.1.4绩效管理

2.1.5薪酬管理

2.1.6劳动关系管理

2.2专业能力要求

2.2.1人力资源规划

2.2.2招聘与配置

2.2.3培训与开发

2.2.4绩效管理

2.2.5薪酬管理

2.2.6劳动关系管理

3.教学课时安排

总课时数为140课时，其中理论知识授课60课时，专业

能力授课60课时，专业能力练20课时。

企业人力资源管理师教学大纲：

1.课程任务和说明

本培训旨在使学员掌握二级企业人力资源管理师工作的理

论知识和专业能力，能够独立完成并引导他人处理人力资源管

理的各项工作。在教学过程中，注重加强实践教学、强化技能

训练，尤其是各项技能的综合应用，使学员能够融会贯通理论

知识，能够灵活运用专业能力。

2.课时分配

总课时数为60课时，其中理论知识部分占30课时，专业

能力部分占30课时。具体分配如下：

理论知识部分：

人力资源规划：10课时

招聘与配置：10课时

培训与开发：10课时

绩效管理：10课时

薪酬管理：10课时

劳动关系管理：10课时

专业能力部分：

人力资源规划：20课时

招聘与配置：10课时

培训与开发：10课时

绩效管理：10课时

薪酬管理：10课时

劳动关系管理：10课时

影响人力资源需求预测的一般因素包括能力要求、准备阶

段、预测阶段和编制人员需求计划。在第二单元中，研究人力

资源需求预测的技术路线和方法，包括定性和定量方法。掌握

对象指标、依据指标和各种基本概念和基本方法，以便进行企

业人力资源需求的总量预测和结构预测。在第四节中，研究企

业人力资源供给预测和供需平衡，包括内部和外部供给预测，

以及企业人力资源供给与需求平衡的基本方法。在第五节中，

研究人力资源管理制度规划的相关知识和基本步骤，以及制定

具体人力资源管理制度的程序。

在第一节中，研究员工素质测评标准体系的构建，以确保

招聘和配置员工时能够选择最合适的人选。

研究目标：通过研究，掌握员工素质测评的基本原理、类

型、主要原则和量化方法，了解员工素质测评标准体系的构成、

类型、设计原则，以及品德测评、知识测评和能力测评的方法；

能够应用员工素质测评的各种方法进行企业员工招聘。

知识要求：

1.员工素质测评的基本原理

2.员工素质测评的类型

3.员工素质测评的主要原则

4.员工素质测评标准体系

5.品德测评

6.知识测评

7.能力测评

能力要求：

1.员工素质测评量化技术

2.测评标准体系构建的步骤