八年级下册生物会考必背知识点.pdfVIP

八年级下册生物会考必背知识点

知识点1：

1、按行为表现不同可将动物行为分为：攻击行为、取食行为、防御行为、繁殖行

为、迁徙行为等;而按获得途径不同可分为：先天性行为和学习行为。

2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，对维持最基本的

生存必不可少，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢等。还有菜青虫取食，学习行为则是

指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物越高

等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。

3、社会行为：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群

体的生活，从而具有的行为。(注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗

虫群体没有。)

4、社会行为的特征：①群体内部往往形成一定的组织，②成员之间有明确的分工，

③有的还形成等级。

5、通讯：一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生

某种行为反应的现象。分工合作需随时交流信息，交流方式有动作、声音、和气味等。

6、蝶蛾类昆虫的雌虫可产生性外激素，通过性外激素吸引雄虫来交尾。据此，可

以制造昆虫性外激素诱杀昆虫或干扰使昆虫不能识别同种昆虫的性外激素。

7、探究《蚂蚁的通讯》一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信

息的个体产生某种行为反应，这种现象叫做通讯。

(1)提出问题：蚂蚁是怎样交流信息的?

(2)作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的。

(3)设计实验，完成实验‘

在设计实验时，在离蚁穴较远的地方放的一些食物中，应既有肉食又有植食。因为

蚂蚁的种类很多，食性也不尽相同，有的为肉食性，有的为植食性，有的则为杂食性。

在饲养蚂蚁时也需注意它的食性，蚂蚁生长繁殖的适宜温度是19～29℃，10℃以下冬

眠，洞内要求空气湿度为90%～95%，饲养沙土含水量为10%15%。

(4)检验假设，得出结论：支持假设。蚂蚁的通讯方式之一是依靠气味。

知识点2：

一、动物在自然界中的作用

1、动物在自然界中作用：

①维持自然界中生态平衡。

②促进生态系统的物质循环。

③帮助植物传粉、传播种子。

2、生态平衡：在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的

状态，这种现象叫做生态平衡。生态平衡是动态的平衡，即各种生物的数量和所占的比

例是围绕某一数值不断变化的。

3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。其中任

一环节出了问题，都会影响整个生态系统。正是由于物质流、能量流和信息流的存在，

使各种生物与环境成为一个统一的整体。

4、生物防治：利用生物防治病虫害，方法：以虫治虫，以鸟治虫，以菌治虫。

二、动物与人类生活的关系

1、动物在人们生活中的作用：可供人类食用、药用、观赏用等，与生物反应器和

仿生关系密切。

2、生物反应器：利用生物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这个生物或

生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“乳房生物反应器”，是对动

物的基因进行改造。它意义在于：生产成本低、效率高，设备简单、产品作用效果显著，

减少工业污染等。

3、仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。常见仿生

例子：宇航员穿的“抗荷服”，冷光灯，雷达，薄壳建筑，智能机器人。

知识点3：

第一节腔肠动物和扁形动物

腔肠动物

1、水螅生活在淡水中，通常会附着在水草上，身体几乎透明，顶端有多条细长的

触手，呈辐射对称。(辐射对称的意义)

2、水螅的体壁由内胚层和外胚层两层细胞构成，中间的空腔叫消化腔。

3、水螅主要通过出芽方式进行生殖。(利用芽体进行出芽生殖)

4、常见的腔肠动物还有海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等。

5、腔肠动物的特征：

①身体辐射对称。

②体表有刺细胞。

③有口无肛门。(刺细胞在触手处分布最多)

扁形动物

6、涡虫背面呈褐色。背腹扁平，体形象一片柳叶。身体呈左右(两侧)对称。涡虫

身体前端呈三角形，头部背面有两个黑色的眼点。

7、大多数扁形动物消化器官简单，有的甚至没有专门的消化器官。他们的生殖器

官却特别发达。

8、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫都属于扁形动物。

9、多