八年级语文语法知识.pdfVIP

八年级暑期兴趣班活动资料

语法知识补充资料

第一节词

一、下列各句中，名词、动词、形容词有没有用错？请把用错的改

正过来。

1、李敏很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。

2、到南湖去钓鱼最有滋味，星期天我们一起去，好吗？

3、有的同学只对上音乐课兴趣，上体育课就没劲。

4、去海岛参加夏令营活动，见闻了很多新鲜事，日记也写了厚厚

的一本。

5、星期天，我们帮军属王奶奶搞卫生。大伙儿干得很欢，不一会

儿，就擦洗了地板，明亮了门窗，整洁了桌椅。

一、查一查，下面句子中，数词的表达有没有错？应怎样修改？

1、经过工艺改革，生产一只手表的流程由12小时压缩为6小时，

时间节省了一倍，效率提高了一倍。

2、“五四”征文稿件的字数请不要超过1000左右。

3、四海水产商店标出了白鲢的价格：二斤以上每斤5元，二斤以

下每斤4元。

二、用下面的词语各扩展成一个句子，辨别每组的两个量词有什

么区别。

1、读一篇读一遍

2、看两件看两次

三、介词用在名词、代词、名词性词组前面，合起来修饰动词、形

容词。介词有的表示动作的方向、处所、时间（如：自、在、当等），

有的表示动作的方式、手段、目的（如：按、凭、为了等），有的

表示动作涉及的对象（如：把、对等）。仿照示例，用符号标出下

面句子中的介词和被修饰的动词、形容词。

示例：从树干上解下马缰。

1

1、向战士们扑来2、灯光在他身前掠过

3、把他所有的钱都花掉4、为我织出这样的布来

5、比别的孩子自尊心更强6、将身子往他那边凑了凑

7、也许不会有什么比它更亲切了

8、小鸟就像躲进幽深的丛林一样安全

三、参照第四题的示例，用符号标出下面一段话中的介词和被修

饰的动词、形容词。

清晨，主人把洗好的衣服晾在竹竿上。衣裤在阳光下显

得很美丽，来往的人对衣裤的颜色赞叹不已。竹竿听了，以

骄傲的口气对站在墙角的扫帚说：“喂，老弟，我这身打扮多

漂亮！你老与垃圾打交道，真没有出息！”扫帚说：“和垃圾

打交道，这是我的工作职责，肮脏并非我的本质。竹竿大哥，

只要人们把晾干的衣裤从你身上收下，你还不是成了原来的

样子吗？”

四、词除了表达一定的意义外，还带有某种色彩，其中常见的是

感情色彩和语体色彩。词的感情色彩有褒义和贬义之分。带

有肯定、赞扬、喜爱、尊敬色彩的词，称为褒义词；带有否

定、贬斥、厌恶、轻蔑的色彩的词，称为贬义词；不带褒贬

色彩的词，称为中性词。词的感情色彩要与语言的环境相协

调，不协调就会造成语病。检查下面的语句有没有感情色彩

不协调的词语，如有，找出来加以更换。

1、王敏发烧，医生给她作血液化验，化验的后果要半小时后才知

道。

2、张松为了解出一道数学题，直到深夜十二点才睡。同学们很佩

服他的这种顽固精神。

3、妈妈批评我，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的呀。

4、这个小偷很聪明，机敏地翻过阳台，沿着落水管逃跑了。

5、昨天，全校师生倾巢出动上街扫除积雪。

6、对岸的敌人，眼看顶不住了，昨天深夜就仓惶撤退了。

2

第二节短语

一、短语有五种基本类型。词和词有并列关系的称为并列短语（如

城市和乡村），有修饰关系的称为偏正短语（如：年轻的老师），有

支配关系的称为动宾短语（如：收割麦子），有补充关系的称为后

补短语（如：解释清楚），有陈述关系的称为主谓短语（如：节目

精彩）理解下面各类短语，并各续写五个短语。

1、并列短语：大街小巷跳高和跳远