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第一课时有余数的除法余数和除数关系
一、填一填。
1、当除数是6时,余数可能是(),最大是(),最小是()。
2、当余数6时,除数可能是(),最小是()。
3、当余数是100时,余数有()种情况。
4、57÷7的商是()位数,商的最高位在()位上。
5、÷7=3
最大是(),这时是()。
最小是(),这时是()。
二、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
8÷5=13()
15÷3=43()
22÷3=64()
三、计算。
35÷4=42÷7=28÷9=27÷5=26÷3=
四、解决问题。
1、三(3)班47名同学去跳绳,每9人一组,可以分成几组?还多几人?
2、三(3)班47名同学乘车去郊游,每9人坐一辆车,最少需要几辆车?
第1课时有余数的除法的认识
1.先圈一圈,再填。
7个桃,每盘放3个,放了()盘,还剩()个。
2.有19个气球,分给3个小朋友,平均每个小朋友分几个气球?还剩
几个?
3.11个苹果,平均分给3个人,分一分,把分得的结果画出来。
每人分()个,还剩()个
第一课时有余数的除法余数和除数关系
二、填一填。
1、当除数是6时,余数可能是(),最大是(),最小是()。
5、当余数6时,除数可能是(),最小是()。
6、当余数是100时,余数有()种情况。
7、57÷7的商是()位数,商的最高位在()位上。
5、÷7=3
最大是(),这时是()。
最小是(),这时是()。
五、判断。(对的打“√”,错的打“×”)
8÷5=13()
15÷3=43()
22÷3=64()
六、计算。
35÷4=42÷7=28÷9=27÷5=26÷3=
七、解决问题。
1、三(3)班47名同学去跳绳,每9人一组,可以分成几组?还多几人?
3、三(3)班47名同学乘车去郊游,每9人坐一辆车,最少需要几辆车?
第2课时除数和余数的关系
1.括号里最大能填几?
()×528()×426
597×()65()×8
2.一个数除以6,如果有余数,余数最大是多少?
3.有一堆橘子,平均分给8个小朋友,如果有剩余,那
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