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健康教育与健康促进知识培训内容

一、名词解释

1、健康教育：是旨在帮助对象人群或个人改善健康相关行为的

系统的社会活动，是在调查研究的基础上通过信息传播和行为干预，

帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利于

健康的行为和生活方式，其目的是消除或减轻影响健康的危险因素，

预防疾病，促进健康和提高生活质量。

2、健康促进：是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是

协调人类与他们环境之间的战略，规定了个人与社会对健康各自所负

的责任。

3、健康传播：是传播学的一个分支，它是指“人人健康”为出

发点，运用各种传播媒介渠道及方法，为维护和促进人类健康的目的

而制作、传递、分散、交流、分享健康信息的过程。

4、人际传播：也称人际交流，是指人与人之间进行直接信息沟

通的一类交流活动。

5、促进健康行为：是指个体或群体表现出的、客观上有益于自

身和他人健康的一组行为。

6、突发公共卫生事件：是指突然发生、造成或者可能造成社会

公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食

物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。

7、体重指数：即BMI指数（身体质量指数，简称体质指数又称

体重指数，英文为BodyMassIndex，简称BMI），是用体重公斤数除

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以身高米数平方得出的数字，是目前国际上常用的衡量人体胖瘦程度

以及是否健康的一个标准。

8、健康管理：是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面

管理的过程。其宗旨是调动个人和集体及整个社会的积极性，有效地

利用有限的资源来达到最大的健康效果。

9、医院健康教育(广义、狭义)：1、广义的医院健康教育：以健

康为中心，以医疗保健机构为基础，为改善患者及其家属、医院员工、

社区居民的健康相关行为所进行的有目的、有计划、有组织的健康教

育。2、狭义的医院健康教育：以病人为中心，针对到医院接受医疗

保健服务的患者及其家属实施的健康教育。又称为临床健康教育，或

患者健康教育。

10、患者教育程序：是护理程序组成部分，是在系统化整体护理

中实施患者健康教育的活动过程。它是遵循健康教育计划实际、实施

和评价的原则实施患者教育的一种思维方法和工作方法，是患者教育

走向科学化、系统化的一个标志。

二、选择题

1．健康促进的核心策略为B

A．环境保护

B．社会动员

C．健康教育

D．疾病控制

E．学校卫生

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2．在现代社会中，影响人类健康最重要的因素是C

A．生物学因素

B．卫生服务因素

C．行为与生活方式因素

D．环境因素

E．社会经济因素

3．在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地，以便在实施

中根据实际情况进行调整体现了制定计划的E

A．整体性原则

B．前瞻性原则

C．参与性原则

D．从实际出发原则

E．弹性原则

4．制定公共场所禁止吸烟的法规，属于健康教育干预策略中的A

A．社会策略

B．环境策略

C．信息传播

D．技能发展

E．组织方法

5．一级目标人群指的是B

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A．对项目有决策权的人群

B．希望实施所建议的健康行为的人群

C．对建议行为采纳者有重要影响的人群

D．对计划成功与否有直接影响的人群

E．参与项目的实施者

6．高血压病患者遵从医嘱服药的强化因素是C

A．患者知晓服药能有效控制血压

B．患者能方便地就医、取药

C．患者感到按医嘱服药后血压得到了有效控制

D．患者的经济条件足以支付较高的医药费

E．患者认识到改善健康状况的重要性

7．健康教育计划实施的质量控制内容中不包括B

A．对活动内容的监测

B．对设备维护情况的监测

C．对工作进程的监测

D．对人群知信行及有关危险因素的监测

E．对活动经费的监测

8．下列不属于门诊教育的形式是D

A．随诊教育

B．咨询

C．专题讲座

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D．随访教育

E．候诊教育

9．在患者健康教育中，不属于人际传播范畴的是B

A．患者交流

B．观看录象

C．举办讲座

D．医生指导

E．护理人员讲解

10．在医院健康教育中，健康教育处方最主要用于B

A．候诊教育

B．随诊教育

C．门诊咨询教育

D．病房教育

E．随访教育

11．医护人员在诊疗过程中对病人进行的健康教育称为A

A．随诊教育

B．门诊教育

C．随访教育

D．候诊教育