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个人能力提升计划

个人能力提升计划篇一

一、自身现状分析

(一)优势分析

1、精力充足，细心，做事积极主动。

2、处理事情逻辑能力强，处理事情井井有条。

3、技术上能独挡一面，能领导别人做事情，并能够注重下

级的个人能力培养。

(二)不足剖析

1、组织管理能力较弱，沟通水平不高。

2、英语水平一般。

3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。

二、个人发展目标

(一)终极目标：希望能通过自身的努力，最终能成为一名软

件开发行业的高级项目经理，高级项目经理能同时领导2~3个项

目经理，即2~3个项目。

(二)一年目标：(20XX~20XX)提高英语水平，到达听说读写

都流利的状态;提高沟通能力，能组织管理好下级，做一个下属

员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯，提高生活

品质。

(三)三年目标：解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强

的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通，

并能驾驭他们。

三、具体方案实施

1、平时努力做好常规工作：认真工作、了解下属的想法、

抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会，多看新闻，多说

话，提高沟通水平。

2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰

富自身知识结构。将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工

作。

3、努力改进上班环境，提高下属的工作情绪，转被动为主

动。

个人能力提升计划篇二

教师是人类文化的传递者，是培育新一代的园丁。教师要用

自己的品格育人，以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。

作为合格教师，就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、

教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等，同时还必须

具备教师职业道德素质。当今社会对中学教师也提出了更高的要

求，进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革

发展和全面推进素质教育的需要，我认真寻找自己身上的不足，

有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情

况，我对自己工作、学习制订以下规划：

一、业务水平方面：

1经常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的教育基本理论、

教科研基本知识，树立正确的教育观。加强个人的再学习，勤读

书，勤思考，勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方

向，用最新的理念来指导平时的教学工作，提高自己专业知识水

平。

2树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法，规范自己

的日常用语和行为举止，进一步树立教育的良好形象。

3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验*、教案设

计等，进一步巩固专业思想，不断完善自己的知识、能力结构。

不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的

教育技能，提高执教水平。每周看一篇教育理论*，每月写一篇

读书笔记。

4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及培训活

动，虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。

5认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总

结，认真写好反思记录，加强教师的研究性学习。加强理论学习，

提高认识，努力把时间和精力用在学习、工作和发展上，不断提

高自身综合素质。

6更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护学生，尊

重学生，与家长建立良好的关系。

二、思想素质方面。

1、思想素质：应具有科学的世界观和积极的人生观，具有

科学的教育思想。

2、政治素质：要有坚定的政治信仰，坚持四项基本原则，

自觉拥护和执行党的各项方针政策;要有政治理论的素养。提高

自己的精神境界。全面贯彻国家教育方针，坚持正确的教育方向，

自觉遵守教育法律法规，在教育教学中依法办事，严谨治学、廉

洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象，增强责任心，改进

工作作风，严格要求自己，不断提高自身素质。

3、职业道德：

(1)对待教育事业：要把忠诚人民的教育事业放在首位。、

进一步巩固教师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修

养，认真学习《教师职业道德》一书，不断完善自己的人格。

(2)对待学生：热爱学生是教师必备的职业品德。

(3)对待教师集体：要热爱集体，团结协作、