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个人能力提升计划
个人能力提升计划篇一
一、自身现状分析
(一)优势分析
1、精力充足,细心,做事积极主动。
2、处理事情逻辑能力强,处理事情井井有条。
3、技术上能独挡一面,能领导别人做事情,并能够注重下
级的个人能力培养。
(二)不足剖析
1、组织管理能力较弱,沟通水平不高。
2、英语水平一般。
3、对人与人之间的冲突的解决能力不足。
二、个人发展目标
(一)终极目标:希望能通过自身的努力,最终能成为一名软
件开发行业的高级项目经理,高级项目经理能同时领导2~3个项
目经理,即2~3个项目。
(二)一年目标:(20XX~20XX)提高英语水平,到达听说读写
都流利的状态;提高沟通能力,能组织管理好下级,做一个下属
员工的好领导;控制自己的情绪;培养良好的生活习惯,提高生活
品质。
(三)三年目标:解决各种冲突问题;能让技术能力比自己强
的人甘心为我所管理。能和其它国家的客户或合作者自由沟通,
并能驾驭他们。
三、具体方案实施
1、平时努力做好常规工作:认真工作、了解下属的想法、
抽出时间来学习英语、争取用英语交流的机会,多看新闻,多说
话,提高沟通水平。
2、业余时间广泛阅读各类有益书籍,汲取各领域知识,丰
富自身知识结构。将工作与思考相结合,尽可能创造性地开展工
作。
3、努力改进上班环境,提高下属的工作情绪,转被动为主
动。
个人能力提升计划篇二
教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。教师要用
自己的品格育人,以自己的良好德行和习惯去影响、塑造学生。
作为合格教师,就必须具备一定的思想政治素质、科学文化素质、
教育理论素质、技能素质、身心素质、风度仪表等,同时还必须
具备教师职业道德素质。当今社会对中学教师也提出了更高的要
求,进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革
发展和全面推进素质教育的需要,我认真寻找自己身上的不足,
有计划、有步骤地全面提升自己的综合素质。现结合自身实际情
况,我对自己工作、学习制订以下规划:
一、业务水平方面:
1经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的教育基本理论、
教科研基本知识,树立正确的教育观。加强个人的再学习,勤读
书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方
向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水
平。
2树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,规范自己
的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。
3积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验*、教案设
计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构。
不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的
教育技能,提高执教水平。每周看一篇教育理论*,每月写一篇
读书笔记。
4积极参加各级教育行政部门举办的公开课活动以及培训活
动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
5认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总
结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,
提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提
高自身综合素质。
6更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护学生,尊
重学生,与家长建立良好的关系。
二、思想素质方面。
1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有
科学的教育思想。
2、政治素质:要有坚定的政治信仰,坚持四项基本原则,
自觉拥护和执行党的各项方针政策;要有政治理论的素养。提高
自己的精神境界。全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,
自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉
洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进
工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。
3、职业道德:
(1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、
进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修
养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
(2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。
(3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、
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