部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》课件.pptx

部编版四年级语文上册;_______的老虎;;nánɡ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;窝囊糨糊亏得窟窿将就;羡慕殷切撇嘴角色露脸霉味幸亏笨拙砸锅撤换垂头丧气通情达理哄堂大笑唉声叹气啊呜啊呜;;找一找：

课文哪些部分讲“我”认真排练节目？

哪些部分讲“我”演出的经过？;用自己的话说说课文的主要内容。;用批注的方法学习课文;;砸锅:比喻办事失败了，文中指“我”

演出失败。;;哄堂大笑:形容全屋子的人同时大笑。;;;;;;对于文艺表演，“我”是怎样的心情呢？读课文1-2自然段，勾画出相关词句，体会“我”的心情。;我一直没在台上露过面，看着同班的小朋友在台上又唱又跳，边说边比画，我真个羡慕得要死。我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。;默读课文3-20自然段，勾画出描写“我”动作、语言、神态的词句，体会“我”的心情变化，发现“我”变化的原因，作好批注。;“我”的心情;“我”的心情;班级交流：

排练时“我”的心情是怎样的？

你是从哪些地方发现的？;我殷切期待的目光可能引起了她的注意。;我套上老虎皮，那是一件画着黑道道的黄布连衣裤，背后拖着一条硬邦邦的尾巴，穿上了手脚都不露。还得套上个纸糊的老虎头，那老虎头也是黄底子上画着黑道道，额头正中还有个“王”字。

这倒好，脸还是露不成。;我看着老师的脸，就怕她改变主意。;“记住了！”我连忙答应。我有充分的自信。

;“我”的心情;我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。;在表演时，“我”的心情又发生了怎样的变化？;立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

;只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。;等到幕布拉下，我站起来摘下老虎头，满头满脸都是汗珠。

;“我”的心情;那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想:是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。;“我”的心情;是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。;这一次演出给“我”留下了疑惑——;“我”认为自己的演出很窝囊，一直难以释怀。结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？;我们该怎么开导这位扮演老虎的同学呢？;;;;;通过刚才的学习，你是不是对课文有了新的理解呢？重读课文，对之前所作的批注进行修改，或者从其他角度作出新的批注，再针对其他的课文内容作批注。;;板书设计;一、多音字组词。;二、根据课文内容填空。;课后作业