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部编版四年级语文上册;;;;“两人三足跑”游戏规则
全班分为四个大组,组内自由组合,两人为一组,两人的其中一只脚绑在一起,
参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖,也不能低于脚踝;
在游戏过程中若绳子脱落,哪里脱落就在哪里绑好再出发;
比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,返回至起点处,再将绳子解开,交给下一组队员进行比赛。
最后以完成时间长短进行排名。;“两人三足跑”游戏安排
(1)第一轮:第1、3组玩游戏,第2、4组呐喊助威并仔细观察;
(2)第二轮:第2、4组玩游戏,第1、3组呐喊助威并仔细观察;;注意事项:
遵守纪律,团结你我,友谊第一,比赛第二,注意安全。;我们去操场玩游戏吧!;和同桌交流刚才的游戏过程,听的同学可以追问或补充,互相点评是否把游戏过程说清楚了。;;借助表格一起梳理“两人三足”游戏过程。;如果你打算写之前玩过的其他游戏,也可以这样梳理游戏过程。;一次有趣的游戏
今天,我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——画方圆。
刚上课,陆老师笑眯眯地问我们:“同学们,你们会画方和圆吗?”同学们异口同声地说:“太简单了!”我心想:“不就是画方和圆吗,可真;①介绍游戏规则。;陆老师先请了黄昊。他大踏步走上讲台,二话不说拿起粉笔就开始画,可是左手刚开始画右手就停了下来,右手画时左手偏又不动了,头还时不时像拨浪鼓似的左看看右看看,画着画着两只手干脆不听使唤了,直哆嗦,最后画出来的就像两条歪歪扭扭的小蛇。同学们哄堂大笑起来,黄昊涨红了脸。老师摸摸他的头,安慰他:“没关系,重在参与嘛。”
接下来,陆老师请了好多人上台去画,可他们不是两只手都画成了方形,就是都画成圆形。;唉,陆老师怎么就是不叫我去画呢?可能是老师怕我们等着急了,笑着说:“大家都在本子上试一试吧!”这下看我的啦!我拿起两支笔,信心满满地画了起来。只见我的右手画横,左手就画横,双手好像不听使唤。我不禁乱了阵脚,越画心里越烦,着急得像热锅上的蚂蚁。等我费了九牛二虎之力才把画完成,额头上已经布满了汗珠。我看了看??己的“杰作”——方不像方、圆不像圆。;⑤写出了自己的想法。;;;;;;
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