长相思公开课.pptVIP

关于长相思公开课教学目标1.字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》，感受词的抒情韵律2.了解“风一更，雪一更”的互文手法感受“更”在古典诗词中的特殊情味3.通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深——纳兰性德第2页,共22页，星期六，2024年，5月重点：通过想象、质疑、情境诵读，体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情，感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深——纳兰性德第3页,共22页，星期六，2024年，5月难点：在移情想象中构建“故园”的丰富意象，体味“故园”的文化意蕴。——纳兰性德第4页,共22页，星期六，2024年，5月一、借助注释，读懂词意二、展开想象，读出词情三、互文印证，读透词心第5页,共22页，星期六，2024年，5月一、借助注释，读懂词意第6页,共22页，星期六，2024年，5月第7页,共22页，星期六，2024年，5月讨论：——词中的“更”为何读二声、而非四声？第8页,共22页，星期六，2024年，5月讨论：作者的“身”在哪里?第9页,共22页，星期六，2024年，5月作者的“心”又在何方?第10页,共22页，星期六，2024年，5月二、展开想象，读出词情第11页,共22页，星期六，2024年，