基于设计伦理学的动态化设计与研究——以幼儿生命敬畏教育电子绘本为例.pdfVIP

辽宁师范大学硕士学位论文

摘要

新媒体时代，动态化设计利用现代技术丰富了视觉传达的表现形式、拓展了视觉传达

的内涵。动态化设计凭借其互动性、多样性等独特优势，在促进个性化发展的同时影响了

视觉的传达模式和受众的接触方式，使设计开始朝着多元化、综合化的方向发展。动态化

设计的出现赋予了设计更多的个性与价值，动态的视觉效果增强了与受众的联系,促进了

视觉延展，传达出更丰富的情感。

课题以动态化设计为研究方向，通过频频发生的当代大学生不尊重生命的现象揭示

出社会、学校对生命敬畏教育不重视的痛点；同时，生命敬畏教育的缺失导致不尊重生命

现象出现低龄化。而从设计伦理角度来思考社会问题、提供解决思路、解决方法,是设计

应该保持的态，同时也是设计师的社会责任。通过研究分析，幼儿时期是进行生命敬畏

教育的关键期，幼儿时期良好的生命情感的建立对未来的生命探索是至关重要的。本论文

以动态化作切入点从，幼儿角出发,根据幼儿身心特征、认知,分析幼儿真实的需要,

从视觉的方向去探索一个解决思路。本论文结合生命敬畏教育的现状进行分析研究，总