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立德树人背景下小学体育落实德育教育的有效方法研究

摘要：立德树人是当前社会对小学教育的要求之一，而德育教育不仅仅需要在文化课程上开展，也需要在体育课程上开展。为此，本文将浅谈小学体育落实德育教育的必要性和相关德育教育的有效方法，意在寻找优秀的小学体育课堂改革方法，将德育教学纳入到体育课程的每一个细节中，以此来培养学生的体育素质和道德品质。

关键词：小学体育；德育教育；实践方法；立德树人

前言

随着我国社会的发展，体育在我国的教育中占据着越来越重要的地位。社会需要一群合格的建设者，小学体育教育需要秉持着“三全”育人的思想，为祖国培养合格的接班者和继承人。想要完成这项经天纬地的教学任务，必须在体育课程中加入“德育”教育，以“立德树人”为教育目标，培养学生爱祖国、爱人民的爱国主义思想，也要培养学生“忠孝礼仪廉耻”的传统美德。而小学的体育教学也必须加入“德育”的元素，让学生能多方位、立体化的修养自身道德品质。

一、小学体育落实德育教育的必要性

为使小学学生的“德智体美劳”全面发展，教育界对当前小学的体育教学空前重视，颁布了一系列的教学深度改革条例来促使“德育”教学融入到小学的体育教学中。如充分强调了德育教育在“三全育人”的重要性，促进小学进行体育教学模式的改革，将更多的德育教育内容加入到小学体育中去。社会需要有才之人，更需要有德之人，而小学阶段是学生德育意识建立的黄金时间，良好的德育教育能