- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
培养思维能力的写作训练教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教材分析
本课程设计针对的是五年级学生,教材选用的是《语文》课本中关于记叙文的写作训练内容。本章节旨在通过指导学生观察生活、表达情感,培养他们的观察力、想象力和创造力,提高写作思维能力。具体内容包括人物描写、景物描写和事件叙述,要求学生能够通过细节刻画展现人物特点,通过景物描绘渲染氛围,通过事件叙述条理清晰。
教学过程中,我将引导学生运用观察、思考、讨论等方式,掌握写作的基本技巧。结合课本中的范文,分析其写作手法,让学生在模仿中学会创新,在实践中提高自己的写作水平。同时,注重鼓励学生发表自己的观点,培养他们的独立思考能力。
核心素养目标
本课程设计的写作训练旨在培养学生的语文核心素养,主要包括:
1.语言表达与运用:通过观察、思考和表达,学生能够准确、生动地描绘人物、景物,并有条理地叙述事件,提高语言表达能力。
2.思维发展与提升:通过分析范文,模仿创新,学生能够培养逻辑思维、批判性和创新性思维,提高写作思维能力。
3.文化传承与理解:通过阅读和写作,学生能够更好地理解文学作品,传承中华优秀传统文化,提高文化素养。
4.审美创造与鉴赏:通过欣赏优秀范文,学生能够学会审美,培养审美情感,提高写作的审美创造能力。
重点难点及解决办法
重点:
1.写作技巧:如何通过细节刻画展现人物特点,如何通过景物描绘渲染氛围,如何通过事件叙述条理清晰。
2.观察与思考:如何观察生活,发现生活中的美好和素材,如何运用思考整理自己的思路。
难点:
1.写作创新:如何在学习范文的基础上进行创新,形成自己独特的写作风格。
2.批判性思维:如何对范文进行分析,发现其优点和不足,进行合理的批判性思考。
解决办法:
1.通过对范文的深入分析,引导学生掌握写作技巧,并进行实际操作练习。
2.通过小组讨论、分享,激发学生的创新思维,鼓励他们发表不同的观点。
3.提供丰富的写作素材,引导学生进行观察和思考,培养他们的观察力和想象力。
4.组织写作交流活动,让学生展示自己的作品,互相学习和借鉴。
教学资源
1.软硬件资源:多媒体投影仪、笔记本电脑、打印机、复印机、白板、教学挂图、文具等。
2.课程平台:学校教学管理系统、班级微信群、在线教育平台等。
3.信息化资源:与课程相关的教育视频、课件、教学文章、在线讨论区等。
4.教学手段:讲授、示范、讨论、小组合作、问答、作业布置与反馈、写作训练等。
5.辅助材料:课本、写作范文、参考书籍、写作素材库、评价量表等。
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解写作训练的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习写作技巧做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确写作训练教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习写作的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入写作状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的写作基础知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为写作训练新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解写作技巧,结合实例帮助学生理解。
突出人物描写、景物描写和事件叙述的重点,强调创新和批判性思维的难点。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕写作技巧展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动或实验,让学生在实践中体验写作知识的应用,提高实践能力。
在写作新课呈现结束后,对写作知识点进行梳理和总结。
强调重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对写作知识的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决写作问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与写作训练相关的拓展知识,拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态,培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华:
结合写作训练内容,引导学生思考写作与生活的联系,培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习写作的心得和体会,增进师生之间的情感交流。
(六)课堂小结(预计用时:2分钟)
简要回顾本节课学习的写作训练内容,强调重点和难点。
肯定学生的表现,鼓励他们继续努力。
布置作业:
您可能关注的文档
最近下载
- A.8 公用设备二次回路原理图集20170407.pdf VIP
- 人教版(2024)数学三年级上册《认识直角》PPT课件.pptx VIP
- 流行性感冒诊疗方案(2025 年版)解读PPT课件.pptx VIP
- 医院感染的消毒灭菌与器械管理.pptx VIP
- 新生儿大疱性表皮松解症的护理.pptx VIP
- 2025年呼吸内科医师呼吸系统疾病治疗考核试题及答案解析.docx VIP
- A.1 220kV线路二次回路原理图集..pdf VIP
- 回弹法检测混凝土抗压强度技术规程.pdf VIP
- 苏轼《南乡子 重九涵辉楼呈徐君猷》古诗词PPT.pptx VIP
- (2025年)全科医生培训考试题库及答案.docx VIP
文档评论(0)