- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
8.5化学肥料;新课导入;常言道“庄稼一枝花,全靠肥当家”。作物的生长需要多种营养元素,土壤中原有的元素远远不够作物的需要,因而需要人为地提供。化肥就是给作物提供营养元素的化学物质。;常用化肥;1.肥料;农作物生长需要充足养分;2.常见化肥的性能及作用;种类;种类;怎样检验铵态氮肥;目的学习检验铵态氮肥的方法。;方法2如图,滴烧碱溶液于装有氯化铵的试管中,稍热,用湿润的红色石蕊试纸接近试管口检验。
现象:______________________。
再用碳酸氢铵进行类似实验,结果如何?
现象:______________________。;上述检验的化学原理是什么?实验中应注意什么问题?;1.原理拓展;2.注意事项;;防止化肥施用对环境的污染;化肥;随堂练习;2.配制无土栽培营养液时要用到KNO3作为肥料,化肥KNO3是一种()
A.复合肥料B.磷肥C.钾肥D.氮肥;4.某学生为了证明某一白色固体是硫酸铵,他设计了两步程序:
第一步:为了证明NH4+的存在,必须的操作步骤是_________________________,当观察到______________________现象时,证明有NH4+存在。;第二步:为了证明SO42-的存在,该学生设计了三种方案:①加入BaCl2溶液,再加稀盐酸;②加入过量盐酸酸化了的BaCl2溶液;③先加过量盐酸酸化,再加BaCl2溶液。你认为上述三种方案中最合理的一种方案是____,简述合理的理由___________________。;1.从教材习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题.
您可能关注的文档
- 1.2 体验化学探究(第1课时)课件--鲁教版化学九年级上册.pptx
- 1.2 体验化学探究(第2课时)课件 九年级化学鲁教版上册.pptx
- 1.2 体验化学探究课件---九年级化学鲁教版上册.pptx
- 2.1运动的水分子教学课件-九年级化学鲁教版上册.pptx
- 2.2 水分子的变化课件--九年级化学鲁教版上册.pptx
- 2.3 原子的构成 第1课时 课件- 九年级化学鲁教版上册.pptx
- 2.3 原子的构成课件-九年级化学鲁教版上册.pptx
- 3.2 元素课件--八年级化学鲁教版(五四学制)全一册.pptx
- 3.2原子的结构课件-九年级化学人教版上册.pptx
- 3.3 物质组成的表示(第1课时化学式及其意义)课件-八年级化学鲁教版(五四学制)全一册.pptx
文档评论(0)