2024-2025学年语文部编版九年级上册11 岳阳楼记 课件(共35张PPT).pptxVIP

古人登楼或抒发人生感慨，或抚今追昔感怀历史，或表达旷达的人生胸襟，或思亲友念故乡……那范仲淹登岳阳楼又所为何事呢？今天我们就一起学习名篇《岳阳楼记》。;岳阳楼记;1.朗读课文，把握重音节及节奏并背诵全文

2.赏析精炼、生动的语言及精彩语段，鉴赏文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合的手法

3.理解和正确评价“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负;范仲淹(989—1052)，字希文，北宋政治家、文学家。26岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。曾提出十条改革措施，包括限制以“恩荫”为官、选用干练的人员、严格执行政令等，又主张兴修水利。因遭保守派反对罢政，于庆历五年贬放邓州，之后还做过杭州、青州的太守。后在赴颍州任途中病死。谥号“文正”，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。;《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事一职而贬官河南邓州时，应好友滕子京之请而作。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格，想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。;在湖南省岳阳市巴丘山下，原来是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐朝张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文人雅客登楼赋诗。后李白、杜甫、白居易、李商隐、刘禹锡、孟浩然等诗人相继登楼吟咏，岳阳楼声名益大。;岳阳楼记;庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。;译文：于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。;予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大???也，前人之述备矣。;然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？;若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。;登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。;至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。;而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！;译文：这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。;嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？;不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。;深入探究——疏通文义;深入探究——文言现象;深入探究——文言现象;深入探究——文言现象;深入探究——文言现象;1.想一想，为何滕子京要重修岳阳楼？说明了什么？;2.作者“观巴陵胜状”，从岳阳楼看洞庭湖的哪些特点？;3.思考作者跳出写景，写“前人之述备矣”的目的。;4.总结第三段所描写的画面，并分析其渲染的气氛。;作者用“淫雨”“阴风”“浊浪”为主景，描绘了一幅日星无光、“山岳潜形”、“樯倾楫摧”、暮色沉沉、“虎啸猿啼”的画面，渲染出极“悲”的气氛。;沙鸥翔集;5.概括“迁客骚人”的“悲”和“喜”，试分析其作用。;6.拥有“古仁人之心”的人应该有怎样的悲喜态度及忧乐观。;1.叙事写景议论相结合。

2.骈散结合，韵律十足。

3.发挥想象，未见其楼，尽写其景。;1.在文中说道，“是进亦忧，退亦忧”。“进”指什么？“退”指什么？;《岳阳楼记》是范仲淹应好友滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。;岳阳楼记