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物联网实习报告3篇

实习是我大学生涯结束的标志，也是我步入社会，融入社会的开始。第一次

感觉到自己的渺小，第一次感受到工作的辛苦与劳累，也体会到了辛苦工作后，

得到他人认可的成就感。在经过这段时间的实习后，终于是让我成长起来，下面

我将这几个月里的实习情况做一个总结：

一、实习时间

20xx年x月x日

二、实习地点

xx市xx机器人教育学校

三、实习单位介绍

xx机器人教育学校是以开展机器人教育为主的，培养中小学生对于机器人

的兴趣的一所民营机构。该教育机构开设有x家分校，遍布于xx市、xx市等五

所城市里，是非常著名的一所学校。

四、实习内容

我就读于xx职业技术学院，所就读的专业是物联网应用技术，如今大学三

年的时间已过，在离校之后，我通过本专业老师的介绍，在xx机器人教育学校

里当一名实习老师。在通过简单的面试之后，我得到了学校的office，也开始

了我的职业生涯。

虽然是一名实习老师，而且还是第一天参加这样的工作，但我并没有太过紧

张与兴奋。在第一天上课之前，我就已经在家里练习了无数次了。学校里会将每

个年级组分一个出好几个班，就像真正的学校一样，大致上是以三岁为一个阶段，

划分为一个年级，我所教导的孩子大多数是十一岁到十二岁之间。

机器人教育，主要是以培养孩子们的兴趣为主。我作为学校里的实习老师，

每天授课的内容是不需要自己准备的，而是由校方下发，然后让我们老师根据内

容自行发挥。基本上我们都是以寓教于乐的方式在教导孩子们。一边带着他们玩

乐，一边教他们一些简单的知识，组装机械人。

学校里的机器人组装是一门很孩子们欢迎的课程，在课堂上，我需要教授这

些孩子们如何连接每一个机器人的关节，这些关节各有什么用处，又是处于什么

样的工作情况。以组建机械臂课程为例，我们需要用到大致四个关节齿轮、五个

扭矩电机、一根usb数据线、一个座台、一个机器爪以及一些连接部件。这是每

一个小朋友都有的配件，除此之外，我自己还带了一台电脑和一些电池。

我先教他们如今将机械臂组装起来。

第一步是将每一个扭矩电机安装在基座上，然后将关节齿轮装上，每一个扭

矩电机大小和普通玩具四驱车的电机大小是一样的，但是这个电机的扭力更大。

然后通过关节齿轮的连接，将这几个基座互相勾连起来，组成一个侧着的“M”

状。每个关节点都需要一个电机来进行转向工作。基座上的电机负责左右转到方

向，而其它电机则是用来调整上下以及与物体之间的`距离，机械爪由两个电机

负责，一个负责机械爪的转向，比如有时候需要抓竖立的物体，那么机械爪要横

着抓；如果是横着的物体，那么机械爪则需要转九十度方向。另一个电机负责机

械爪的抓握。

在经过一个多小时的组装后，小朋友才全部装好机械爪，但也有想当一部分

的组装是失败的，比如电机卡主无法转动，我将每一个机械臂都检查了一遍，将

这些失败的重新再组装了一次，因为无法正常工作的电机很容易烧毁。接下来就

是通过usb数据线进行代码的录入了。由于每一个电机都需要供电，但是接线的

方式很麻烦，所以由我自己来进行接线，但在接线时，我还是会告诉这些孩子们

哪根线为正，哪根线为负，确保他们每个人都能听懂。将这些线接在一个单片机

上，然后通过电池供电，用程序输入代码，凭借着电脑，我带着他们用这些机械

臂抓起来一个空的矿泉水瓶。除了可以手动控制之外，还可以选择录入数据，就

是先控制一遍机械臂，在这个时候记录下每一步里机械臂的工作，最后可以自动

化运行。这些小孩子们在我的教导之下，对于机器人更感兴趣了，学习兴趣更加

高涨。

五、总结

我在xx机器人教育学校后，由于表现优异，在一个月后，学校就决定将我

转正了。我很喜欢这段时间里的工作，对于这些孩子，我也很喜欢。未来，我想

我会在这里和他们相处很久的时间吧。很感谢xx机器人教育学校给了我这次机

会，也很感谢我的老师，是他们教导了我，我才能在工作里如鱼得水一般。

一、物联网概述

物联网“IOT：InternetOfThings”的概念最早是由美国麻省理工大学于

1999年提出的。早期的物联网是依托射频识别（RFID）技术等的物流网络，是

指将各种信息传感设备，如RFID装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描

器等种种装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。目的是让所有的物品都

与网络连接在一起，方便识别和管理。

20xx年8月