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- 约1.35千字
- 约 66页
- 2024-08-02 发布于河南
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护理评估要点;开心一笑;开心二笑;授课内容;授课目标;收集资料;收集资料-问诊;病例;收集资料-问诊;主诉小结;收集资料-问诊;意识障碍;食欲:
一天吃几顿饭?吃饭香吗?
饮食口味:重或轻?辛辣?肉或素?
;大便每日几次,颜色、量、是否规律、便秘
明确何谓正常、腹泻、便秘
思考:心绞痛患者问诊大便与腹痛患者问诊大便的意义是否相同;白天小便几次,颜色、量、有无尿频、尿急、尿痛。
夜间起夜吗?几次?
明确何谓正常、失禁、排尿困难
;您睡眠得好吗?几点睡?几点起?连续睡几个小时?早晨起床精神怎样?
若睡眠不好,为什么?入睡困难?易醒?环境改变?
何种药物?效果如何?服药的方法?;舒适型态;活动型态;评估方法:沟通时即可评估患者有无听力障碍
听力粗评法:
患者:坐位、闭目、堵一耳
评估者:拇指与食指相互摩擦,以1米外逐渐移近患者耳部,直到听到声音,一般人一米处可闻及捻指音
;视力;;收集资料-问诊;收集资料-问诊;收集资料-问诊;收集资料-问诊;问诊的技巧;临床常用量表的使用;日常生活自理能力-Barthel指数评定量表;日常生活自理能力-Barthel指数评定量表;评一评;洗澡
5分:准备好洗澡水后,可自己独立完成
0分:在洗澡过程中需他人帮助(穿脱衣服、打肥皂、冲水)
修饰:包括洗脸、刷牙、梳头、刮脸等
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