第1课中华文明的起源与早期国家教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上.docxVIP

第1课中华文明的起源与早期国家教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第1课中华文明的起源与早期国家教学设计--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

教学内容

《第1课中华文明的起源与早期国家》选自2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上，主要包括以下内容：中华文明的起源，夏商周早期国家的建立与发展，以及早期中华文明的特点。具体教学内容如下：

1.中华文明的起源：探讨我国远古人类的生活状况，如北京人、山顶洞人等；分析母系氏族和父系氏族的演变过程，如仰韶文化、龙山文化等。

2.夏商周早期国家的建立与发展：介绍夏、商、周三代的历史更迭，重点分析夏朝、商朝和西周的政治制度、经济发展、文化成就等方面。

3.早期中华文明的特点：总结早期中华文明在政治、经济、文化等方面的特点，如世袭制、封建制、礼乐制度等，以及这些特点对后世的影响。

教学内容与教材紧密相关，旨在帮助学生了解中华文明的起源与发展，认识早期国家的基本状况，培养学生的历史素养。

核心素养目标

1.历史理解：使学生掌握中华文明的起源、早期国家的形成及特点，提高对历史发展规律的认识。

2.史料实证：培养学生通过