18-19 课时分层作业12　报任安书(节选).pdfVIP

课时分层作业(十二)报任安书(节选)

一、基础运用层

1．下列句子中，加点词的说明全都正确的一项是()

A．用之所趋异也趋：追

推贤进士为务务：职责

B．以通其狂惑通：明白

受械于陈受械：戴上刑具

C．若望仆不相师望：怨恨，埋怨

仆诚以著此书诚：诚恳，真诚

D．定计于鲜也鲜：看法显明

虽累百世，垢弥甚耳累：连累，涉及

A[B项，通，抒发；C项，诚，的确；D项，累，积累，经验。]

2．下列各组句子中，全都含有通假字的一组是()

①其次诎体受辱②不能自免，卒就死耳③网罗天下放失旧闻④当此之

时，见狱吏则头枪地⑤则仆偿前辱之责⑥古者富贵而名摩灭⑦居则忽忽若

有所亡⑧大底圣贤发愤之所为作也

A．①②④⑧B．②④⑥⑧

C．①③⑤⑦D．③④⑤⑥

D[①“诎”同“屈”；③“失”同“佚”；④“枪”同“抢”；⑤“责”同

“债”；⑥“摩”同“磨”；⑧“底”同“抵”。]

3．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法全都相同的一项是()

A．然后是非乃定/今少卿乃教以推贤进士

B．与时俯仰，以通其狂惑/会遭此祸，惜其不成

C．盖文王拘而演《周易》/是以肠一日而九回

D．虽累百世，垢弥甚耳/虽万被戮，岂有悔哉

D[A项，副词，才；副词，竟然；B项，代词，自己；代词，它；C项，

连词，表承接；连词，表修饰；D项，都是连词，表假设。]

4．下列与“难为俗人言也”中的“为”字意义和用法相同的一项是()

A．重为乡党所笑B．为十表，本纪十二

C．故士有画地为牢D．不足为外人道也

D[A项，“……为……所……”式结构，表被动；B项，动词，作，写成；

C项，当作；D项，与“难为俗人言也”中的“为”均为介词，对。]

5．下列语句中，加点的词与现代汉语意思相同的一项是()

【导学号】

A．古者富贵而名摩灭

B．大底圣贤发愤之所为作也

C．略考其行事

D．唯倜傥特别之人称焉

A[A项，古今义相同。B项，发愤：古义为抒发愤懑；今义为决心努力。

C项，行事：古义为行为事迹；今义为办事做事。D项，特别：古义为卓越不凡；

今义为表某种程度的副词，很。]

6．下列各句中，加点的词没有词类活用现象的一项是()

A．流俗之所轻也

B．其次不辱身

C．固主上所戏弄，倡优所畜

D．囚于请室

D[A项，形容词用作动词，轻视。B项，动词的使动用法，使……受辱。

C项，名词作状语，像乐师、优伶一样。]

7．古人在对话或沟通中，常运用尊称或谦称，以表示礼貌或虚心，下列句

子中，加点的词与其他三项谦敬不同的一项是()

A．太史公牛马走司马迁再拜言

B．少卿足下

C．仆非敢如此也

D．臣虽下愚，知其不行

B[B项，“足下”是敬称，其他三个均是谦称。]

8．下列对课文的理解和赏析，不正确的一项是()

【导学号】

A．司马迁引述古代仁人志士受辱著述而留名的例子，意在自比，表明自己

身受腐刑却要不以为辱，反而将它