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保育员组长工作计划5篇

班级根本状况分析：这学期的草莓班共出名小朋友，其中名幼儿已经

过了半年的小小班集体生活，其他幼儿都是新生。所以本学期的主要教育

任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟识一日活动环节，帮忙幼儿提

高自我效劳力量，根本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培育幼儿的

自信念、自尊心，使幼儿感受到胜利的欢乐。

一、保教要求：

(一)身体进展方面

1.引导幼儿熟悉自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，

知道要爱护好自己的身体，把握一些自我爱护的根本方法。

2.引导幼儿喜爱参与晨间活动、户外活动，敏捷学会一些玩具的根本

玩法，初步感受到体育活动的乐趣。

(二)认知进展方面

1.引导幼儿熟悉自己的班级，熟悉班上的教师和小朋友，知道自己是

和谐幼儿园的小朋友。

2.引导幼儿熟悉柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不

能任凭使用他人的东西。

3.引导幼儿把握一些根本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能宁静地

倾听故事。

(三)社会性进展方面

1、引导幼儿熟识宠爱草莓班，情愿亲近教师，有什么要求能主动地

和教师讲，喜爱和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。

2、引导幼儿情愿主动地和保健医生、门卫叔叔以及其他班的教师打

招呼养成乐观开朗的性格。

(四)教育教学：

(1)以生活化、嬉戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮

忙幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分别而产生的心

理焦虑。

(2)开展丰富多彩的户外活动、带着幼儿坐小火车、滑滑梯、荡秋千

等，使幼儿喜爱上幼儿园。

(3)通过参观、观赏中大班幼儿的活动，使幼儿渐渐了解一些活动的

常规，并且对各种活动产生深厚的兴趣。

(五)保育保健：

(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适

的活动环境。

(2)通过保健医生的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉

承受晨检的好习惯，不带小物品入园。

(3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫力量。

(六)家长工作：

(1)让家长全面了解本学期的教学内容，积极地协作好幼儿园做好孩

子的幼小连接工作。

(2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。

通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了

解一些与时代相符的教育思想观念。

(3)通过家长会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教育活动、

集体活动出谋划策，并能主动、准时的带动其他的家长参加活动，形成家

园联系的良好气氛。

(七)安康领域：

1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。

2、不可怕安康检查和各种安康接种。

3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。

(八)社会性领域：

1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。

2、熟悉幼儿园里的人和自己的同伴，熟悉幼儿园的环境。

3、了解自己，能感受四周成人的关怀和爱惜，爱父母、爱教师、宠

爱自己的家和幼儿园。

4、享受与同伴共享的乐趣。

(九)语言领域：

1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本内容，初步养成良

好的倾听习惯。

2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自己

的意思。

3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。

(十)科学领域：

1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。

2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼

儿了解感官的作用。

(十一)艺术领域：

1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出

正确的反响。

2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜

色鲜亮的美术作品。

二、保教工作

1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等

活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸

引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。

2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规