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排球说课教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
本节课的主要教学内容来自于体育与健康人教版必修第一册中关于排球技术的章节。具体内容包括:排球的基本技术要领,如发球、扣球、传球和拦网;排球的比赛规则和战术基础,例如场上的位置分配和攻防转换。这些内容旨在让学生掌握排球的基本技能,并理解其在团队运动中的应用。
教学内容与学生已有知识的联系在于,学生在初中阶段已经接触过基础的球类运动,对球类运动的共性有所了解。在此基础上,高一学生将通过学习排球,进一步深化对球类技术和战术的认识,同时锻炼团队合作能力。通过本节课的学习,学生将能够将之前所学的运动技能和战术思维,应用到具体的排球技术中,从而提升运动技能和竞技水平。
核心素养目标分析
本节课的核心素养目标立足于体育与健康课程的核心理念,以培养学生身体素质、健康行为和体育品德为主旨。结合排球教学内容,具体目标如下:
1.提升身体素质:通过排球基本技术训练,如发球、扣球、传球和拦网,全面发展学生的速度、力量、柔韧性和协调性等身体素质,提高运动能力。
2.培养健康行为:引导学生正确参与排球运动,养成良好的锻炼习惯,增强运动安全意识,掌握预防运动损伤的方法,提高自我保护能力。
3.增强体育品德:通过排球比赛和团队合作,培养学生勇敢、顽强、自信、合作的体育精神,提高道德品质和社会责任感。
4.发展思维能力:在教学过程中,引导学生主动思考、分析和解决问题,培养战术意识和应变能力,提高运动智慧和创新能力。
5.培养情感态度:激发学生对排球运动的兴趣,培养学生积极参与、乐观向上的情感态度,增强团队精神和荣誉感。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)排球基本技术动作:发球、扣球、传球和拦网。重点在于掌握正确的动作要领,形成肌肉记忆,提高动作的稳定性和准确性。
-发球:强调手臂挥动的连贯性和脚步移动的协调性,确保发球有力且准确。
-扣球:注重跳跃起跳的时机和手臂挥动的力量,以及空中身体的协调性,使扣球具有攻击性。
-传球:掌握准确的手型和传球力度,保持传球的准确性和稳定性。
-拦网:学会正确的起跳时机和手臂动作,提高拦网的成功率。
(2)排球比赛规则和基本战术:理解比赛规则,掌握场上的基本站位和攻防转换,能够在比赛中灵活运用。
-规则:了解比赛的基本规则,如场地、得分制度、换人等,确保比赛公平进行。
-战术:学会根据对方战术进行相应的位置调整和战术应对,如快速反击、组织进攻等。
2.教学难点
(1)技术动作的协调性与连贯性:学生在学习过程中,往往难以做到动作的协调和连贯,这是教学中的难点。
-难点举例:在扣球动作中,学生可能难以同时协调起跳、挥臂和身体平衡,导致扣球力量不足或失误。
(2)战术意识的形成:学生在理解排球战术时,可能难以将理论知识转化为实际操作,缺乏战术意识。
-难点举例:在比赛中,学生可能不清楚何时进行拦网或是如何根据对方攻势调整防守策略。
(3)团队合作与沟通:排球是团队运动,学生在合作时可能缺乏有效的沟通和团队协作。
-难点举例:在比赛过程中,学生可能因为沟通不畅,导致传球失误或攻防转换不及时。
(4)运动安全与自我保护:在激烈运动中,学生可能忽视运动安全,不懂得如何进行自我保护。
-难点举例:在拦网动作中,学生可能因为动作不当或保护措施不到位,造成关节扭伤或其他运动损伤。
在教学过程中,教师应针对这些重点和难点内容,采取示范、指导、练习、反馈等多种教学方法,帮助学生逐步掌握排球技术和战术,提高运动水平,同时注重培养学生的团队合作意识和安全意识。
教学资源
1.硬件资源
-排球场
-排球
-训练用辅助器材(如发球机、扣球网等)
-录像设备
-投影仪或大屏幕显示设备
2.软件资源
-体育与健康人教版必修第一册教科书
-排球技术教学视频
-排球比赛录像分析资料
-教学PPT
-练习指导手册
3.课程平台
-学校体育教学管理系统
-课堂互动平台(用于学生讨论、提问和反馈)
4.信息化资源
-电子教案
-教学微视频
-在线测试和评价系统
-体育健康数据管理系统
5.教学手段
-示范教学
-分组练习
-对抗比赛
-视频分析
-互动讨论
-个性化指导
-反馈评价
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解排球技术原理和动作要领,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,如“排球的基本技术有哪些?”和“如何正确进行发球动作?”,激发学生思考,为课堂学习排球技术内容做好准备。
教师备课:
深入研究体育与健康人教版必修第一册教材,明确教学目标和重难点。
准备排球、训练用辅助器
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