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高职护理《急危重症护理学》实施性教学大纲.pdfVIP

高职护理《急危重症护理学》实施性教学大纲.pdf

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《急危重症护理学》实施性教学大纲

(高职护理专业用)

一、课程任务

《急危重症护理学》是护理学重要的组成部分。它以研究各类急危重症病人

的抢救、监视、护理为主要内容的一门新兴的护理临床学科。护士在面对急

危重患者时,能否及时无误的对患者作出判断和救护,直接关系到患者的安

危和抢救的成败。本课程可分为院外急救和院内急救两大部分。主要以临床

常见的急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器官功能障碍综合征、

急性中毒、昏迷等及常用的急救技术为主要内容

通过本课程的学习,培养护生良好的职业素质和专业技能。培养护理学生对

人、对生命、对护理事业的道德责任感,能够敏锐识别和正确处理临床急危

重症患者,具有正确进行临床护理决策的能力。同时指导学生形成良好的人

际沟通能力,妥善处理护患关系、护理与社会的关系;懂得维护社会利益和

自己的合法权益,为患者提供人性化的服务,满足社会人群的健康需求和护

理事业发展的要求。

二、课程目标

1.知识与技能目标:明确急危重症护理学的概念、范畴,了解急诊科的设

置与管理。熟悉临床常见急危重疾病如心搏骤停与心肺脑复苏、创伤、多器

官功能障碍综合征、急性中毒、昏迷等的病因、诱因、发病机制。掌握其病

情评估、急救原则及护理措施。掌握常用的急救和监护技术,增强急救意识,

提高应变能力。

2.过程与能力目标:了解急救人员组成和团队合作模式;熟悉急危重症患

者的抢救流程和配合要点,具有尊重患者、快速而有效沟通的能力;掌握急

救人员的素质要求和能力要求。

3.情感与态度目标:认识护理工作的重要性,热爱护理专业。具有高度的

爱心、责任心与同情心,体现对患者的人性化关怀。

三、教学时间分配

学时

教学内容

理论实践合计

1.绪论202

2.院前急救202

3.急诊科管理202

4.重症监护病房的护理工作202

5.心搏骤停与心肺脑复苏224

6.常见各系统急症404

7.严重创伤202

8.多器官功能障碍综合征202

9.急性中毒的急救200

10.环境及理化因素损伤的救护202

11.危重症患者系统功能监测及护理202

12.危重症患者的营养支持202

13.常用救护技术42

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