2025版新教材高考历史全程一轮总复习课题训练52人口迁徙文化交融与认同.docVIP

课题训练52人口迁徙、文化交融与认同

一、选择题(每题3分，共30分)

1．[2024·北京市北大附中高三三模]位于墨西哥城的三文化广场包含了阿兹特克人的金字塔、西班牙殖民者修建的教堂和现代墨西哥议会(后改为外交部)大厦。广场上的碑文写道：“这不是任何人的成功或失败，而是一个混血民族苦痛的诞生。这就是今日的墨西哥。”这体现出()

A．对殖民罪恶的深度痛恨

B．对文化包涵的不懈追求

C．对印第安文明的高度赞扬

D．对文明交融的理性反思

2．[2024·枣庄市二模]“民族大迁徙不是简洁的民族住地的变更，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力折服。在这种折服的基础上，使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，渐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明()

A．罗马帝国灭亡标记着西欧社会进入封建社会时期

B．西欧封建制既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统

C．中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治

D．封建社会时期的西欧社会保留了农奴制

3．很多欧洲视察家认为，“(近代)世界贸易不仅扩大了财宝，在新旧大陆之间交换了作物和新独创，而且还给很多‘不信神的民族’传去了耶稣基督的福音”。站在他们的理解角度，世界贸易()

A．变更了人们的精神信仰

B．促进了世界经济文化沟通

C．是连接新旧社会的桥梁

D．传播了欧洲先进的制度

4．[2024·天津市河东区高三一模]1969年