鄂教版四年级科学下册工作总结.pdfVIP

鄂教版四年级科学下册工作总结

篇一：小学四年级下册科学教学工作总结

四年级下期科学教学工作总结

转眼间,一个学期的教学工作结束了,为了更好的提高

教育教学质量,先将本学期的工作总结如下:

科学课程要面向全体学生。这意味着要为每一个学生提

供公平的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑

到学生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、

地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面

鼓励多样性和灵活性。

要提高教学质量，关键是上好课。为上好课，我做了下

面的工作：

一、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每

句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌

握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才

能教好。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需

要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应

的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学

生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，

调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向

全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，

布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作

业，多种方式交替进行，减轻学生的负担，增加学生学习数

学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学阶

段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时

完成作业，有的学生不能完成作业。

针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工

作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅

导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到

从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理

衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，

所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和

尊重。

四、积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学

习教学方法，博采众长，补己之短，提高教学水平。培养多

种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学

内容注入新鲜血液。

五、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺

陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，

对于后进生的态度经常是比较急躁，这些都需要我在工作中

逐步的改进，认真对待每一位学生。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力

工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献

自己的力量。

二0一二年七月十三日

篇二：20XX四年级科学下册教学工作总结

下寨小学四年级科学下册教学工作总结

《科学》课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课

程，目前越来越受到各界的重视。要想提高教学质量，首先

要立足课堂，教师要从常规课上要质量。但是由于教学经验

的不足以及相应实验器材的配备一时跟不上,导致了科学课

的实验教学往往不能真正的运用好。尽管如此，我仍尽力精

心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共

同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的

总结：

全面贯彻党的教育方针，抓好学生思想教育，培养学生

自主探究的能力。针对四年级学生的实际情况，开学初，

积极做好学生思想教育工作，使其端正学习态度，树立科学

意识，提高认识能力。深入了解学生的个性特点，尊重学生

的兴趣爱好，细心发掘学生的闪光点，给予评价肯定，正确

引导学生的行为，让其树立科学观念。

我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上

设计新颖、愉快的教学方法，增强趣味性，创设丰富多彩的

教学情境，让学生在轻松愉快的学习中掌握知识、技能。发

挥学生情感，激发学生求知欲望，减轻了学生的学习负担，

培养了学生乐学的兴趣。平时我细心观察学生的学习情况，

做好调查小结工作，针对不同性质的学生，根据其的实际情

况拟订学习目标，以目标来激励学生进步。

此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，

使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维

的发展，全面地提高教学质量。由于我经验的不足做的还不

是很到位。

注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教

科书，准备好每节