写作 《如何突出中心》（同步课件） 七年级语文上册（统编版2024）.pptx

如何突出中心

（作文拟题技巧）;古时候有个读书人，走了三百里路，去向一位大师请教写作文章的诀窍。这位大师看了他的文章，把他带到树林边，指着一个蜘蛛网说：“你不要请教我，你请教它吧。”那个书生对着蛛网呆看了三天，终于悟出了其中的道理，从此作文大有长进，并且考场得意，中举成名。事后有人问他原因。;他说：“大师在告诉我：天下找不到一个没有中心的蜘蛛网；蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈地围绕中心编织。”

这个故事告诉我们一个道理：写文章要有中心。;;任务一：自学探究，回归文本;什么是中心呢？

中心，就是文章中传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写文章的主旨。

每篇文章都要有一个相对集中而明确的中心。有了中心，写文章也就有了主心骨。否则，文章就会像一盘散沙。;请同学们一起回顾下我们所学过的课文中心分别是什么？;任务一：自学探究，回归文本;任务一：自学探究，回归文本;任务二：指点迷津，技法总结;以《你是我的领路人》为题写一个开门见山的开头。

（3分钟准备时间，自主展示，当堂评价）;示例1：在我漫长而迷茫的人生道路上，有一个人如明灯般照亮我前行的方向，这个人就是你。从我们相遇的那一刻起，我的生命轨迹便开始悄然改变，你就是我的领路人。

示例2：在我漫长而迷茫的人生道路上，有一个人如璀璨明灯般，在黑暗中照亮我前行的方向；如温暖春风般，吹散我心头的迷雾；如巍峨灯塔般，在波涛汹涌中为我指引正确的航向。这个人就是你。从我们相遇的那一刻起，我的生命轨迹便开始悄然改变，你就是我的领路人。;第二把钥匙：精心选材紧扣中心

围绕中心：感恩父母，下面的选材哪些不合适？

1、妈妈是个热心肠，邻居有事，她总是跑前跑后去帮忙。

2、七岁那年，我半夜发烧，妈妈深夜背我去看病。

3、六年级的一个寒夜,爸爸冒雪步行十几里来学校看我，给我送来带着他体温的新棉鞋和鸡蛋。

4、爸爸在列车上智斗歹徒，让我觉得很骄傲。

5、我五岁时掉河里，邻居把我救了，父母每年过年都登门道谢。

（1和4不合适，与中心无关，没有紧扣中心。）;一篇文章中心就是灵魂，材料就是血肉，所有的选材都必须紧紧围绕中心。

如果以2、3、5材料入文，如何布局？怎么安排顺序和文章详略？

三则材料入文我们可以有详有略，一则材料也可成文，那么我们该如何详写这一则材料哪？;第三把钥匙：刻画细节凸显中心

;1、“蜷”“站”“蹲”“拍”“走”动作描写，生动形象的写出父亲等待时间之久。

2、“护”细节描写，写出了父亲对我的关爱。

3、外貌描写，写出父亲等待时间之久。

4、“笨拙”“憨憨”等修饰性词语写出了父亲的朴实和对我的关爱。;在写人记事的文章中，描写人物的时候，可以运用多种描写手法刻画细节来突出人物的某种精神品质，为突出文章中心服务。在文中适当运用环境描写，还可以起到衬托人物精神，烘托中心的作用。;1.书包是我们每个人都必备的学习用品，上学和放学的路上，它与我们形影不离。假如要以“书包”为话题写一篇作文，想一想：可以有哪些确立中心的角度？;《我的书包》将书包视作客观事物，着眼于介绍、说明，可以写书包的功能、外观设计和内部构造等。

《我和书包》着眼于书包和主人的关系，你第一个书包是谁送给你的？你和书包之间有着怎样的故事？都可以作为确立中心的角度。

《我是书包》让我们化身书包，去听听它的心声：是为主人负担重而鸣不平，还是因为主人乱扔乱放而暗自委屈？设身处地，发挥想象，看看你能想到什么。;《妈妈的书包》妈妈是个老师，背着大大的一点也不时尚的书包，总是装满学生大大小小的试卷，由此表达出妈妈的简朴和辛苦。

《书包的诉说》小主人上初中后，书包的负担越来愈大，每天不仅要被各科书籍和作业本塞得满满的，而且还要起早贪黑地陪伴着小主人，由此表达出学生的课业负担重。

《书包奇遇记》一个破旧的书包在垃圾桶旁看见一个陌生人将瓶子、废纸等整齐地码放在垃圾桶边上，为的就是方便那些拾荒者，表达出陌生人的善良。;2.亲爱的同学，你一定有走出校园的经历：或参观，或访问，或考察，或旅游，或做志愿者……其间的一幕场景：一个细节、一件物品、一段对话或一首民谣都可能触动过你的内心，引发你的思考。请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇作文。不少于500字。;提示:

1.写作时不要贪多求全，面面俱到。从小处着眼，抓住一件事、一个场景或者一个方面写开去就好，要学会取舍。当然，将多件事情、多个场景组合起来，表达同一主题的不同侧面，也是一种新颖的写法。

2.“触动过你的内心，引发过你的思考”是这件事、这幕场景或这件物品等的写