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第二单元多种多样的生物;形态结构;植物的分类;2.[2024年1月泉州期末改编]小王同学在调查校园内的植物
种类时,把记录的植物归为两类:①杨树、柳树、樟树、
月季等;②银杏、水杉、松、柏等。则该同学的归类依据
是(C);动物的分类;4.若把虎、鼠、鲸分为一类,把螳螂、蚯蚓和鱼分为一类,
这种分类方式的主要依据是(B);5.对以下四种动物进行分类的依据是(A);其他生物的分类;7.下面图片中的动物,被命名为“海珠珐轴甲”,根据分类
图解,可以将它归为(D);8.[科学思维]如图是3个圆构成的概念关系图,其中Ⅰ为大
圆,Ⅱ和Ⅲ分别为大圆之内的小圆,下列选项中,表示正
确的是(A);9.依据生物的某些特征,可以将我们学过的生物分成如图所
示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是(D);10.如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一
种生物,下列哪组生物不符合该图分类(B);11.【创新题】[2024·宁德质检]通过查阅检索表,可确定
生物的分类地位。某同学制作了如下检索表,其中字母
表示动物类群,下列叙述正确的是(B);12.【创新题】小丽同学观察了下列四种鸟类的足,并编制
了检索表,请分析回答下列问题。;(1)检索表中的A是,C是?。
(2)仿照检索表中的其他表述,写出2a的内容:
??。
(3)这四种鸟类都可以用辅
助呼吸,它们的生殖方式
是?。;(4)除鸟类等脊椎动物外,自然界还存在着大量的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是(填序号)。
①大熊猫 ②螃蟹 ③龟 ④蝗虫
⑤海葵 ⑥河蚌
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