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- 2024-07-29 发布于安徽
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《三位数乘两位数的笔算》
本节课是《义务教育教科书》(青岛版)六年制四年级上册第三单元信息窗二的内容。
下面我将从,教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计六个方面进行说课。
一、说教材
本课是一节计算教学,是在学生掌握了两位数乘两位数,整百数乘整十数,几百几十乘整十数口算的
基础上学习的,是今后学习小数乘法的基础。因此本节课的内容具有承上启下的重要作用。本信息窗呈现
了同学们为帮助大天鹅过冬购买食物的情境。通过解决“买114袋谷子要花多少钱?”“买340袋玉米要
花多少钱?”两个问题,引出三位数乘两位数笔算的学习。
四年级的学生已有一定的学习经验,有良好的计算习惯,会独立思考,能分组交流,合作学习,具备
本课的学习基础。
二、说教学目标
1、使学生经历三位数乘两位数笔算探索的过程,理解笔算算理,掌握三位数乘两位数笔算方法,能正确
计算。
2、使学生在探索计算方法的过程中,体会新旧知识间的联系,能主动总结归纳三位数乘两位数的计算方
法,培养初步的分析,推理概括能力。
3、使学生在主动参与学习过程中,体验学习成功的快乐,激发探索计算方法,解决实际问题的兴趣。
三、说教学重难点
本课的教学重点为三位数乘两位数的计算方法。难点为正确理解笔算算
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